深化教育体制改革。深化教育教学改革，推动教育事业科学发展。推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。创新人才培养体制、教育管理体制、办学体制、改革教学内容、 需要的现代国民教育体系。重点建设公办幼儿园100所，改扩建城区学校20所，配建新区学校15所，建设农村寄宿制学校40所，实施校舍安全工程，完成一批 ...
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量化分级管理制度，重点加强对各大专院校、中小学校、幼儿园食堂学生用餐和课间餐学生营养奶的监督检查，建立学校食物中毒责任追究制度，落实校长第一责任人制度，并开展 、回访、年审、监督抽查和强制检验等日常监督。及时受理、调处食品消费纠纷，从严查处食品类违法案件；在各类大中型综合市场、专业市场、批发企业、商场 ...
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量化分级管理制度，重点加强对各大专院校、中小学校、幼儿园食堂学生用餐和课间餐学生营养奶的监督检查，建立学校食物中毒责任追究制度，落实校长第一责任人制度，并开展 、回访、年审、监督抽查和强制检验等日常监督。及时受理、调处食品消费纠纷，从严查处食品类违法案件；在各类大中型综合市场、专业市场、批发企业、商场 ...
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量化分级管理制度，重点加强对各大专院校、中小学校、幼儿园食堂学生用餐和课间餐学生营养奶的监督检查，建立学校食物中毒责任追究制度，落实校长第一责任人制度，并开展 、回访、年审、监督抽查和强制检验等日常监督。及时受理、调处食品消费纠纷，从严查处食品类违法案件；在各类大中型综合市场、专业市场、批发企业、商场 ...
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情形，其实这种情形并不是严格意义上的侵权行为，而仅仅是在侵权行为法中视为侵权纠纷的一种特殊情况。一个归责原则调整这样狭小的范围，并且不是一个严格意义的 机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。与第39条：限制民事行为能力人 ...
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情形，其实这种情形并不是严格意义上的侵权行为，而仅仅是在侵权行为法中视为侵权纠纷的一种特殊情况。一个归责原则调整这样狭小的范围，并且不是一个严格意义的 机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。与第39条：限制民事行为能力人 ...
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XX诉被告上海市XXX小学（以下简称XX二小）、吕XX、吕XX其他人身损害赔偿纠纷一案，本院于2010年6月1日立案受理后，依法适用简易程序。审理 损害的，由监护人承担民事责任。对未成人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者 ...
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民间资本兴办高校、中小学、幼儿园、职业教育等各类教育和社会培训机构。民办学校用电、用水、用气、排污等公共服务价格与公办学校执行同一标准。鼓励捐资助学 产权预警应急工作，提高有效应对知识产权壁垒的能力。支持帮助民营企业应对知识产权纠纷，鼓励民营企业及时进行知识产权海关保护备案。（省工商局、省经济和信息化 ...
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保护措施，也未先告知学生该活动存在的危险，没有保障原告的人身安全，致使原告发生意外伤害事故，故要求被告赔偿原告的损失。原告与被告赔偿事项不能协商 证明等证据在案佐证。本院认为，对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者 ...
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新校舍、幼儿园。拆迁涉及的中、小学生可以在原学校或者现居住地学校就读，学校不得收取择校费或以非本学校学生为由收取其他费用。第三章拆迁补偿与安置第二 ，拆迁人应当给予补偿。补偿标准按被拆除房屋补偿总额的2%—4%支付。第三十三条拆迁产权不明和有产权纠纷房屋，在房屋拆迁行政主管部门公布的规定期限内纠纷未 ...
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