自理，不影响所报专业学习。 4.报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育 应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历 ...
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，逐步完善”的方针，以培养高级专业人才为主，继续办好初中，重点发展普通高中和高等教育。与有关方面配合，完善内地办学管理体制。9、大力提高教育 批准。高等学校要依法制定学校章程，面向社会自主办学。高等学校、中等职业技术学校及普通高中实行党委或党支部领导下的校长负责制，其它中小学要继续完善校长负责制。改革 ...
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年度招生计划。五年一贯制大专试验班的学生，从初中毕业生中招收，考生参加当地普通高中招生考试，并由试验学校进行小学教育专业加试，择优录取；三、二分段 ，择优录取。学生在专科阶段就读期间，享受师范专科学校学生的待遇。毕业后全部分配到小学任教。学生毕业后的工资待遇、晋级晋职等，均按国家有关师范专科学校毕业生 ...
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要加强对大学生进行信用观念教育和金融知识教育，把信用教育纳入大学生思想道德教育和毕业教育体系，使他们牢固树立信用意识，珍惜自己的借贷信用和名誉，认真履行还贷 问答》的小册子，及时、免费发到地、市、县、乡教育行政部门、高等学校和普通高中的毕业班。同时，也希望中央各大新闻宣传单位，能进一步重视对此项工作的 ...
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含中等职业学校的应届毕业生)以外的社会其他人员。 中等职业学校的应届毕业生可报考成人高校的高等职业技术教育专业(以下简称“高职”)。 报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度。报考大学专科起点本科(以下简称“专升本”)的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校，或高等教育自学考试 ...
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建设和整个教育事业中的重要地位及作用，坚持大力发展中等职业教育的方针，保持普通高中与中职招生在高中阶段教育中的合理比例结构，力争各类中职和普通 可采取灵活多样的弹性学习制度，学生完成规定的专业课程并成绩合格者，发给中职毕业证书。 三、其他有关问题 关于五年制高职招生问题。凡职业技术学院招收初中毕业生， ...
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建设工作、安全生产工作等17项指标及教育重点工作指标中的“初中毕业生升入普通高中升学率及农村初中学生辍学率”指标。 三、考核指标评分办法按照考核指标的数量 平均比例与2004年本市农村县初中毕业生升入普通高中平均比例的差额。辍学指除正常的毕业(结业)、升级、留级、转学、死亡和按规定办理了休学手续以外 ...
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技术人员、管理人员分别实行专业技术职务等级工资制、职员职务等级工资制。技术工人和普通工人分别实行技术等级工资制、等级工资制。工作人员工资由职务（技术）等级工资和 工作的毕业生，可以提前定级，定级工资标准可以高于同类人员１－２档。高中毕业后入学的中专毕业生、四年以上学制的中专毕业生、医科等长学制高等院校 ...
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要拓宽专业设置，不断扩大招生规模。普通高中、职业高中要招收具有接受正常教育能力的残疾学生入学，通过多种渠道提高高中阶段残疾青年入学率。（三）因地制宜发展 残疾学生和残疾人家庭子女的资助工作，现有各种助学政策要充分向他们倾斜。普通高校全日制本专科在校生中的残疾学生和中等职业学校一、二年级在校生中的残疾 ...
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舰艇人员、坦克乘员、空降兵以及其他对身体条件有特殊要求的，应当全部进行复查；普通兵应当进行抽查。抽查人数一般不少于征兵人数的三分之一。经抽查，发现不 初中毕业以上文化程度；属非农业户口的青年，一般应具有高中毕业以上文化程度。学历认可应查验毕业证书。贫困地区征集初中以上文化程度的青年确有困难的，报经市（ ...
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