，从而导致诉讼程序的不公正。如果贫困群体无法得到刑事法律服务作为解决问题的途径，则法庭和监狱有可能沦为贫困阶层诅咒社会黑暗不公、滋长反社会和 理应为了司法利益而得到更有效的保护。另一方面我国的现实条件决定了扩大强制法律援助的可能性。根据2004年最高人民法院工作报告，全国各级人民法院在审理刑事案件中共 ...
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”的倾向。这确实是耐人寻味的。美国学者金勇义在《中国与西方的法律观念》（FundamentalLegalconceptsofChinaandtheWest）专辟一章“中国传统中的自然法概念”，对儒家、 《赦考》、《行刑之制考》等节、瞿同祖《中国法律与中国社会》（中华书局1985年）中的《刑忌》一节、布 ...
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的结果，它的背后是国家的强力机构：军队、警察、法庭和监狱，因此，一旦道德原则与规范被法律予以确认，就获得了国家的强制力。就会在一定程度上保障 必然通过国家意志的形式来确认社会的公共道德准则，维护统治阶级的基本道德原则。通过法律，统治阶级的意识形态渗透到人的精神世界，每个人关于是非善恶的价值观念就会被 ...
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缺乏权利意识的情况也表现得非常明显。例如在债务到期时，债权人一般不会依照法律毫不留情地要求债务人偿还所有借贷的财物，债务人也不急于归还借贷的财物。因为在债权人 法律看做公平与正义的象征不同，远东国家的传统法律观念把法视为陶冶“蛮民”的工具，一提到法总是会联想到监狱，联想到严酷，认为普通民众不应与之发生 ...
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前述中国哲学以及中国人生活态度的“仁道精神”之追求上来，也许会事半功倍、言简意赅地得出法律与中国人心灵价值结构间的关系。 如前所述，“仁道精神”的核心宗旨即在于寻求“自然 ，不是为了把自己乡里乡亲的村支书关进监狱！可见，官方的举措尽管可能是在理的，但在秋菊看来是不合情的。 对法律的此种因人因情而设，早 ...
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教育学和法社会学视角对我国高校法制教育的合理性改革予以多维度探索。 关键词：大学生，法律素养，法制教育，改革 一 从社会学角度讲，我国正在融入法治社会。对置身于 打破课上与课下的界限，书本与现实的分割，开辟第二课堂教学，经常性参观监狱，旁听有关刑事、民事、经济、行政案件的审判活动，让学生在面对面的亲临 ...
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，共同阐述他们的制度法理论。1985年他们将各自独立发表的论文汇编，加上“导论”出版，定名为《制度法理论——法律实证主义的新方法》（An Institutional Theory of Law—New Approaches to Legal Positivism）。他们希望这本著作的出版能够使这种 ...
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很有价值的概念和分析框架，例如他提出了“竞争性规范”这个重要的概念，提出“多元法律的三重二分法”这个分析框架。所谓竞争性规范，是指社会上那些对官方法产生 退婚。 后来，女方家人告到公安局，说女儿人身不自由，被锁起来了，如同坐监狱。如果公安局不管，就会出人命官司。公安局就到村里调查，其间，村委进行协助。 ...
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，另一方面由于目前各地经济困难的标准都是参照当地最低生活保障线执行，公民符合法律援助“经济困难标准”的比率很低。例如，在咸阳这样一个经济欠发达的地区 援助机构的工作只是其中的一部分。 3、其他组织参与提供免费法律帮助 例如，监狱等国家机关可以设立法律援助机构，工会、共青团、妇联、残联等社会团体，甚至 ...
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希望控诉其儿子虐待罪-把儿子送进监狱，因此，遵纪守法的法官只能一方面在法律上拒绝她的诉讼请求，另一方面“超越法律”，扮演起社会中律师的角色，建议 完全可以将之作为一个“无害之错”（harmlesserror）而予以支持。这并不会损害法律要求的规则的普遍性。我之所以采取这一立场，是因为，上面的案件和分析 ...
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