90%以上，专业理论课教师的“双师型”比例达70%以上，实习指导教师取得高级工以上职业资格的比例达60%以上。积极开展以骨干教师为重点的全员培训，采取多种方式提高教师的教育教学水平，培养一批学科(专业)带头人；允许职业院校面向社会公开招聘工程技术人员、高技能人才充实专业课或实习指导教师队伍；鼓励 ...
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专业课教师和实习指导老师。加强“双师型”教师队伍建设，鼓励教师根据有关规定申请取得相应的职业资格证书。 (十)根据市场需要和体育事业发展要求，及时调整体育 确保各项经费用到实处。 六、加强行业规划和指导，采取多种措施推动体育职业教育与体育事业发展需要紧密结合(十八)各级教育和体育主管部门要高度重视体育 ...
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掌握企业技术升级、岗位更新的趋势，了解进城务工人员的培训倾向和需求，结合各类职业资格证书和技能证书，有针对性地开发培训项目，采取夜校、假期班等多种 资助政策执行。 八、加强组织领导，形成职教发展合力 (二十三)各级政府要充分认识职业教育在实现南通跨越发展、科学发展、和谐发展中的基础性、战略性地位，切实 ...
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保障、教育部门要进一步组织实施农村劳动力转移培训工程，提高进城农民工的素质和职业技能，帮助他们在城镇实现稳定就业，促进农村劳动力合理有序转移和农民脱贫致富。 ，给予相应的税收优惠。 七、严格实行劳动预备制和就业准入制度，完善职业资格证书制度 (二十五)严格执行就业准入制度。用人单位要严格执行劳动预备制 ...
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合格率力争达到９０％以上，经培训的再就业率达到６０％以上。４．大力推进职业资格证书制度。各地名部门要深入贯彻中共中央、国务院《关于深化教育体制改革全面 结合企业实际提出实施职工培训规划，确保职工培训工作的开展。各级教育部门的职业培训学校、各级党政机关、群众团体和各类社会办学培训机构要充分发挥各自优势， ...
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．认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。加强职业道德教育、文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养受教育者的专业技能、创新精神和创业能力，培养 骨干教师的培养。制定有关政策鼓励专业教师和实习指导教师考取相应专业技术资格或职业资格。吸引和鼓励企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员 ...
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、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，加强文化基础教育、职业技能教育，突出培养受教育者的岗位技能、创新精神和创业能力，紧跟市场和企业 过程中，重视机制创新，增强办学活力。五、严格实施就业准入制度12.全面推行职业资格证书制度，严格实施就业准入制度。各级劳动保障、人事、工商、教育等 ...
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相互衔接，加强实践教学环节，切实提高学生的实际操作能力，增强毕业生的就业能力和职业能力。省劳动保障厅将会同教育厅分别制定Ａ类试点和Ｂ类试点学校相应试点专业 高等职业学校，下同）毕业生的综合素质和就业能力，落实“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度”要求，制定本办法。一、实施范围（一）本办法适用于 ...
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职业学校毕业生升入普通高等学校的比例分别达到高校本科招至2004-2007年，每年城市中等职业学校招收5万名农村初中毕业生，促进农村劳动力向工业和现代服务业转移。至 。这些方案和教材要反映新知识、新技术、新工艺、新方法，体现职业资格证书的要求。全省高职院校争取主持国家级教学研究项目10项以上，省级项目 ...
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对按规定完成培训、考试合格的学员，由中国就业培训技术指导中心核发《CETTIC职业培训合格证书》。对培训合格学员，请各地劳动保障部门提供相应的就业指导 项目自编教材《餐厅服务员》北京海天伟业文化发展有限公司06094有害生物防制职业资格四级培训认证20*项目统一安排待定项目自编教材《有害生物防制》北京 ...
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