完善和改进，成立上海市教育质量检测中心。推出高中学业水平考试，推进学生综合素质评价工作。深化课程改革，开展普通高中创新课程和学生培养模式的探索。通过组织 做好本市新生学籍资格复查、注册、审核工作，逐步实现学籍学历、资助帮困、毕业就业一体化信息管理。加强对高校家庭经济困难学生资助工作的指导、管理和服务， ...
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模式和学习制度，解决在职青年和务工人员的工学矛盾，实现多形式入学，多平台毕业，多资格证书。继续推进《深圳市中等职业学校实施学分制的原则意见》和《 宝安、龙岗两区政府要加大对成人文化技术学校的扶持力度，把建设成人文化技术学校与普通高中建设摆在同等位置，切实改善办学条件，进一步推动成人文化技术学校的建设与 ...
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成绩在当年最低控制录取分数线下50分以上者；3.参加近三年全省对口招收普通高职班的文化课及专业基础课考试，成绩在当年最低控制录取分数线下50分以 报名费20元。考生须认真填写《浙江省高等教育学历文凭考试报名登记表》，交验高中毕业证书和身份证以及有关免试证明材料(高考成绩单等)，复印件留存备查。四、录取 ...
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－－－－－－－－－－－－－－－－｜ ｜标准｜｜｜高中毕业及以下｜大专毕业｜大学本科毕业｜｜ ｜｜年｜待遇（机关含奖金，｜－－－－－－－｜－ －－－－－－－－－－－－－－－注： 1、中专、技工学校、职业高中毕业生和普通高中毕业生新参加工作后，当技术工人的，第一年执行学徒第二年的工资标准， 满一年后按转正 ...
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计划，开齐开足课程，确保农村中小学生达到国家规定的基础教育基本要求，按时合格毕业。立足农村学校，努力开发课程资源，在教育内容的选择、教学活动的开展 方面体现农村特点。继续开展农村初中“绿色证书”教育，农村普通高中适当增加职业教育内容，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。 三、大力发展职业教育 ...
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计划，开齐开足课程，确保农村中小学生达到国家规定的基础教育基本要求，按时合格毕业。立足农村学校，努力开发课程资源，在教育内容的选择、教学活动的开展等方面体现农村特点。继续开展农村初中“绿色证书”教育，农村普通高中适当增加职业教育内容，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。三、大力发展职业教育 ...
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自理，不影响所报专业学习。 4.报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育 应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历 ...
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从2002年起，北京等18个省(直辖市)重点普通高中学校招收内地西藏班插班生(以下简称插班生)。2005年首届插班生即将毕业，为做好2005年高考招生工作，现就有关 的，根据学生的志愿录取到内地有关高等学校学习；不能升学的，回西藏。插班生升入高校后，要严格按高校收费标准交纳有关费用。53所内地重点普通 ...
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工科、医科为三年，文科、农科、林科某些专业一般为二年半。招生对象为高中毕业文化程度的学习年限，文、农科、林科一般为一年半，工科、医科为二 统筹规划，按本条例第二十一条的规定审批。 第二十四条广播电视大学增设中专部，普通中等专业学校举办的干部中专班、职工中专班、函授班，应按学校隶属关系，向主管部门申请， ...
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对学生进行一次全面综合的评价，作为学生综合素质学年评价。在小学、初中、高中毕业时，以各学年评价为基础，再做出学段评价。 一、指导思想以科学 的教育质量观全面评价学生，全面反映中小学生的发展状况和水平。2．按照《上海市普通中小学课程方案》、《上海市中小学各学科课程标准》以及《上海市学生民族精神教育指导 ...
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