人才的新机制，培养创新型、实用型、复合型人才。深化职业教育工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。支持研究生培养单位改进人才培养模式，创新研究生培养 参与我省职业院校的办学和管理，探索建立国际职业教育园区。扩大高中阶段中外合作办学。（省教育厅、省人社厅、省外侨办）103定期举办国际教育展， ...
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人才的新机制，培养创新型、实用型、复合型人才。深化职业教育工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。支持研究生培养单位改进人才培养模式，创新研究生培养 参与我省职业院校的办学和管理，探索建立国际职业教育园区。扩大高中阶段中外合作办学。（省教育厅、省人社厅、省外侨办）103定期举办国际教育展， ...
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；积极实施高等学校学生海外学习实习计划，扩大与国外大学交换学生培养规模；积极发展留学生教育，扩大来粤留学生规模。积极拓展与外国合作办学的广度和深度， 事业。2．加强教育法制建设。加快制订学前教育、特殊教育、终身教育以及职业教育校企合作、学校安全、教育投入保障等方面的地方性法规或政府规章，建立依法治教 ...
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职业教育整体规划，切实保障企业办学与公办学校享有同等待遇。推广技工院校自办企业和实习工厂模式。健全校企合作法规政策，明确政府、企业和学校责任。完善 服务机构，建立技工院校招生信息员队伍。推动建立发达地区和欠发达地区技工院校合作办学工作机制。建立完善职业技能竞赛优秀选手注册升学制度，在国家级职业技能竞赛 ...
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职业教育整体规划，切实保障企业办学与公办学校享有同等待遇。推广技工院校自办企业和实习工厂模式。健全校企合作法规政策，明确政府、企业和学校责任。完善 服务机构，建立技工院校招生信息员队伍。推动建立发达地区和欠发达地区技工院校合作办学工作机制。建立完善职业技能竞赛优秀选手注册升学制度，在国家级职业技能竞赛 ...
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批申报学校的教学质量实地评估工作。13.深入开展形式多样的校企合作。积极推行订单培养、工学结合、顶岗实习，探索任务引领、项目导向、场景模拟等增强学生能力的 教师的资助名额，支持学校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师，改善和优化专业教师队伍结构。（六）完善中等职业教育保障， ...
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批申报学校的教学质量实地评估工作。13.深入开展形式多样的校企合作。积极推行订单培养、工学结合、顶岗实习，探索任务引领、项目导向、场景模拟等增强学生能力的 教师的资助名额，支持学校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师，改善和优化专业教师队伍结构。（六）完善中等职业教育保障， ...
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本地区建设任务的完成。 二、项目学校要建立校企合作长效运行机制。制定相关规章制度，解决企业参与办学、兼职教师聘任、实习实训基地共享等问题。要与企业共同设计、共同实施、 共同评价重点建设专业人才培养方案、制定规章制度，实现校企协同管理。按照弹性和灵活原则组织实施教学，支撑工学交替的开展。有效实施“双 ...
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教学内容和教学环节，共同开发教材，建立教师到企业对口实践，学生到企业对口实习实训的工作机制；推动职业院校依托专业开办相关产业，鼓励“专业＋公司＋ 。-----教育和企业行政主管部门共同主导建立校企合作办学机制。规模以上企业要为职业院校的教师、学生提供专业对口的技术性实习实训岗位和条件，每年接受职业院校 ...
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联合协作委员会，与两个以上技术设备先进的大中型企业签订校企合作协议，能满足学员课题实习需要，学员能参与企业技术改造或项目攻关。(八)适用图书原则上 1.申办报告；2.可行性论证报告(附专家名单)；3.学校现有办学条件报告(其中，实习条件及师资情况应分专业列出)；4.办学正常经费来源、渠道和数量以及相应 ...
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