人本化教育的要求。因此，有条件的地方可以在儿童集中的地方有计划地筹建寄宿制幼儿园和寄宿制中小学，把学校建设成留守儿童的大家庭和成长成才的摇篮。通过对留守儿童 要彻底解决留守儿童的问题，需要各个部门和各级政府的协作才能完成。政府应该主动承担相应的责任，提前做好应对的措施。在有条件的农村，地方政府可为开办 ...
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防止他们因国籍问题而受到不公平的对待，学生有权利接受用他们能理解的语言教授的课程，并且学校有责任确保学生在学校提供的各门学科上得到合理的帮助。 学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。但众所周知，对幼儿园及中小学教育，特别是汉语语文教育而言，负有为学生提供普通话教育的职责，故该法 ...
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合计 4059.7% 3775.5% 7766.4% 表二体罚的主要阶段 受老师体罚的主要年龄阶段 幼儿园 小学 初中 高中 其它 86.9% 8169.8% 3631% 86.9% 2017.2% 表三体罚的原因 通常由于什么原因受到老师的体罚 A不交作业 B未达到老师的要求 C惹事生非 D上课 ...
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37 75.5% 77 66.4% 表二体罚的主要阶段 受老师体罚的主要年龄阶段 幼儿园 小学 初中 高中 其它 8 6.9% 81 69.8% 36 31% 8 6.9% 20 17.2% 表三体罚的原因 通常由于什么原因受到老师的体罚 数量 比例 老师通常在什么情况下对你进行体罚 数量 比例 ...
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四条的规定，下列行业如果不以营利为目的都可以申请民办非企业单位登记，如民办幼儿园、托儿所、培训班、民办医院、民办婚姻介绍所、民办评估咨询所等。如果是企业、 中已有详细规定，经营者需要对其章程中经营项目承担责任。因而，新加坡的公司对自己能干什么，不能干什么，应该在章程写明哪些项目都是很慎重的。用法律迫使 ...
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幼儿活动站、计时制幼儿班、游戏小组等非正规教育形式，让更多的幼儿接受一定程度、一定期限的学前教育，以满足家长的不同需求。要重视幼儿教育法规建设 稳妥地进行幼儿园办园体制改革，进一步明确各级政府的责任，探索适应社会主义市场经济的办园模式和内部管理机制，逐步推进幼儿教育社会化。幼儿教育发展方向应该是建立以 ...
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，完全由学校承担责任。（3）体罚伤害。教师是人类灵魂的工程师，应该用整个身心和爱去教育学生，体罚学生是封建社会的遗毒，不管教师出于什么目的和心态， 问题的解释》第七条：“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人 ...
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，完全由学校承担责任。（3）体罚伤害。教师是人类灵魂的工程师，应该用整个身心和爱去教育学生，体罚学生是封建社会的遗毒，不管教师出于什么目的和心态， 问题的解释》第七条：“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人 ...
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。能动自治是说，在儿童的成长过程中，鼓励他们接受周围的影响并因此而承担后果。儿童应该有能力决定什么是我的利益，儿童的能动自治在这个过程中 儿童本位”的立法精神。再如，《未成年人保护法》第27条规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室内吸烟”，第30条规定“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私 ...
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