职业学校逐步推行学分制和弹性学制，允许学生分阶段完成学业，允许学生提前或延期毕业。普通专科学校(含高等职业学校)学生经过一定选拔程序可进入本科学习。 9、加强 ，统筹规划高中阶段各类教育的发展，充分开发和利用各种教育资源，进一步优化结构；调整普通中专、职业高中、成人中专、技工学校的布局，实行跨行业、跨 ...
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，以及对试办情况进行监督检查。对这部分高等职业技术教育，国家不再统一印制毕业证书内芯。在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际 5、办学条件达到国家规定合格标准的成人高校。但须视办学条件状况，相应调整成人脱产学历教育的培养规模。凡承担此项试办任务的上述各类学校，不得安排常规的普通 ...
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法学教育包括短期培训、岗位培训、职业培训、专业证书教育、专业继续教育、成人法律转科、“专升本”和“高起本”教育，办学形式主要为法律函授、夜大学、广播 ，在有条件实行诊所式教育的地方应大力推广采取此种教学方法。诊所式法学教育方法与以往的“社会实践”和“毕业实习”是不同的，不能用“毕业实习”来代替。因为 ...
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发展。10、推进招生就业制度改革和学制改革。小学毕业生实行免试就近入学的制度。初中毕业考试逐步实现由学校命题和组织。改革高中阶段学校招生办法。积极推进高考 按培养成本缴费上学；普通高中及中等职业学校达到50％以上，并且把收费标准的审批权下放到地市；各级各类成人教育学校的收费按培养成本收费。社会力量举办 ...
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，由乙方负责。4、乙方学业期满，成绩合格的，由校方发给成人高度教育毕业证书，符合学士学位授予条件的，授予学士学位。根据_________号文件精神，享受普通 毕业生同等待遇，不包分配，自主择业，落实用人单位后，凭毕业证书办理相关手续，其中农业户口的毕业生可办理农转非手续。5、为鼓励委培生勤奋学习，甲方 ...
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改变现行管理分工情况下，各级政府和有关部门要统筹规划，加强成人教育与职前的职业技术教育的密切合作。(三)要制定相应政策稳定中专，支持它们深化改革， 毕业生，在贷款、农用生产资料等方面给予扶持和优惠。凡进行技术等级考核的工种，逐步实行“双证书”(即毕业证书和技术等级或岗位合格证书)制度。应把技术等级证书 ...
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1300余人。职工网位技术培训中心16个，年培训工1400余人。乡镇办的成人教育中心有校舍、有教学设备、有领导班子、有培训活动、有专兼职教师、有活动 技术教育的有关文件、政策和原则，负责岗位技术等级证书的考核和签发，负责建立发展职业技术教育的评比激励机制，每年检查评比一两次。今后县(市、区)、乡(镇) ...
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山东省教育委员会：你委《关于申请调整成人高等教育毕业证书收费标准的函》(鲁教成字(1999)4号)收悉。经研究，现批复如下：一、鉴于教育部从一九九九年起 成人高等教育证书工本费由每证4元调整到每证8元。 二、所收取的工本费主要用于购证、仓储、转运和弥补损耗等，收费属预算外资金，纳入同级财政专户，实行 ...
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职业技术培训，逐小形成一个长短结合，专业配套，与普通教育、成人教育相互沟通，相互衔接，适合我市市情的职业技术教育体系。 三、坚持“先培训，后就业”的原则 ，评比考核质量，签发毕业证书，审定其开办、调整及其它有关事宜。各部门、各行业都要重视职业技术教育工作，要建立健全发展职业技术教育的管理体系和服务体系 ...
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及其教育行政部门对高中段教育的统筹决策权。从2001年开始，除省属学校外，高中段学校的设置、招生计划、学籍管理、毕业证书发放、毕业生就业指导，由设区 、扩大高中段学校办学自主权。从2001年开始，职业中专、职业高中、技工学校、成人中专实行自主招生、注册入学、上级备案制度。普通高中、普通中专也要逐步实行 ...
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