组织和公民对各种教育法律活动的合法性所进行的监察和督导，也包括对学校的办学活动、教师的教育活动进行监督。 第二，行政机关和司法部门从严执法，严格追究侵权者的法律责任。高校管理呼唤法治化，离不开严格公正的行政执法和司法救济。从我国高等教育法治实践来看，执法力度是不够的，一部分教育行政部门和 ...
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四、基本条件。督导专员应当拥宪法确定的基本原则，具有较强的贯彻国家法律、法规和政策的能力，公道正派，熟悉高等学校管理工作，并同时具备以下条件：1、具有 职称；2、具有三年以上高等教育管理工作经验；3、委派时年龄不超过65周岁。督导专员可从高校领导岗位或具有5年以上正高级职务教师岗位上退休的同志中选派。 ...
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要认真执行《教育法》、《高等教育法》和《社会力量办学条例》等法律法规，坚持依法办学；要建立健全各项规章制度，确保教学、生活秩序正常进行；要 通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理与监督。(七)教育行政部门要组织校长岗位任职资格培训，不断提高民办高校校长和民办高等教育机构主要 ...
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是我国高校发展的方向，但越是自主的地方，就越需要自律和他律。高等教育作为一种公共产品，是为公众服务的，与公众的切身利益有密切关系，必然要以开放的态度 但与此同时，由于受教育活动广泛性的影响，在法律、法规授权的情况下，高校有时需要履行一些行政管理的职能，如对教师、学生的管理，颁发学业、学位证书等，此时， ...
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改革，缓解师范类毕业生就业困难。在确保稳定的前提下，加大清退顶编在岗代课教师力度；县以下农村中小学空出的编制，必须安排“辽宁省县以下农村中小学一校一名 毕业生求职择业的主渠道。 七、以就业和社会需求为导向，进一步深化高等教育改革（二十二）各高校要加强市场需求调研，明确办学方向，以就业和社会需求为导向， ...
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内部管理制度对违反相关规定的学生的制裁，具有惩罚性质。其依据的法律、法规、规章主要有《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)第28条规定学校 发展的正确路径。司法对学校管理行为的监督有利于高等教育的健康发展，与法治进程同步。司法救济中选择行政诉讼进行高校处分争议解决的途径，符合保障个体权利和尊重 ...
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京教社(2002)5号市政府有关委办局、各区县教委、各民办高校： 为全面贯彻 “积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”民办教育的发展方针，积极引导民办 《社会力量办学条例》和《北京市社会力量办学若干规定》等法律法规的规定，现发布《北京市民办高等教育机构设置办法(试行)》。本办法自2002年3月15日 ...
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发展，借助道德维系的高校传统师生关系无法适应高等教育发展的实践需要，并且在构建和谐社会的大环境中日益暴露出不和谐的因素。文章认为教师与学生只有按照相关 完善学生权利救济途径 在学校管理学生过程中，学校作为强势的一方必须依法行使法律法规授予的管理权利，同时最重要的还是要建立完善的权利救济机制。没有救济就 ...
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发展，借助道德维系的高校传统师生关系无法适应高等教育发展的实践需要，并且在构建和谐社会的大环境中日益暴露出不和谐的因素。文章认为教师与学生只有按照相关 完善学生权利救济途径 在学校管理学生过程中，学校作为强势的一方必须依法行使法律法规授予的管理权利，同时最重要的还是要建立完善的权利救济机制。“没有救济 ...
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免试入学”这一点是毫无疑问的。 目前，在我国的高等教育领域推行“免试入学”显然为时过早，但随着高等教育“大众化”时代的临近，高校入学率不断攀升，我们在招生方式上也应该更 与我国目前的教学条件有关，但是，固有观念的影响也是不容忽视的。有些教师认为，本科生刚刚接触到本学科的专业知识，尚不具备上讨论课的能力 ...
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