。以全面落实“以县为主”的农村义务教育管理体制，进一步推进农村中小学布局调整，加快教育信息化建设，全面优化教师队伍，制止农村学生辍学，深化基础教育课程改革为重点，改革 、新知识、新技术、新方法为重点的新一轮教师全员培训和继续教育，大力推行以校本培训为主的农村教师教育模式，积极探索网络环境条件下农村教师 ...
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教育，到1995年底要有43万人完成第二周期继续教育任务；对各级各类干部要大力开展岗位培训和适应性短期培训，小型企业的领导干部和国有大中型企业的车间 严格把好入口关。今后企业增补人员，都要从经过高中阶段和高中阶段以上教育的毕业生中录用。大中型企业、中外合资企业、技术密集型和外向型乡镇企业，从1995年 ...
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的意见＞的通知》(中办发[2006]15号，以下简称《意见》)和全国职业教育工作会议精神，推动“创建学习型组织，争做知识型职工”活动深入持久开展，加速职工 企业职工整体素质的提高，是企业的重要职责；企业专业技术人员继续教育工作是企业职工教育培训的重要内容，对于提高企业专业技术人员整体素质和创新能力， ...
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的重点。到2000年底，全市在岗中小学、幼儿园教师基本培训一轮。2001年启动第二轮提高性继续教育工程。到2005年，中小学教师学历合格率达到100％； 骨干教师。中小学45岁以下专任教师以及师范学校在校生都要接受计算机基础知识和技能培训，并与业务考核、职务评审、评优晋级、就业任教等直接挂钩。实施“十 ...
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、深化职业院校招生制度改革，努力扩大招生规模。按照《教育部关于贯彻落实全国职业教育工作会议精神进一步扩大中等职业学校招生规模的意见》要求，进一步提高对中等职业 进行实践，并作为教师提职、晋级的必要条件。专业教师进行技术培训和实践锻炼要纳入教师继续教育的总体规划之中。其他教师和管理人员也应定期到企业或 ...
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整体素质。对企业管理人员进行管理培训，对专业技术人员开展继续教育，对一线职工开展岗位技能培训，对所有职工开展思想政治教育，努力建设一支高素质的企业 实际需要的学生、贫困家庭的学生半工半读，分阶段完成学业，使他们免费接受职业教育。 20. 调整专业结构，深化课程改革。根据市场和社会需要，不断调整专业结构 ...
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共建实训基地。充分发挥实训基地在紧缺型人才培养培训、农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、成人继续教育和再就业培训等方面的作用。(八)实施社区 良好思想道德品质、熟练的职业技能、善于创业竞争的高素质劳动者。确定一批职业教育德育工作基地，选聘一批劳动模范、技术能手作为德育辅导员。加强职业院校党、团组织 ...
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。建立和完善与现代企业发展相适应的企业教育管理体制和运行机制。大力开展以岗位培训和继续教育为重点的职业培训，着力提高企业急需的经营管理人才、 院校全面实行学分制、工学交替、半工半读、分阶段完成学业的弹性学习制度。市教育行政部门制定关于在职业院校实行工学结合、半工半读教学模式的细则、进一步修订学分制细则 ...
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国家税务局、上海市地方税务局二OO六年七月二十日 附：关于印发《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》的通知财建[2006]317号各省、自治区、直辖市 企业职工整体素质的提高，是企业的重要职责；企业专业技术人员继续教育工作是企业职工教育培训的重要内容，对于提高企业专业技术人员整体素质和创新能力， ...
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职业院校优秀教师到高等学校或国外进修和培训。聘请国内外行业专家，参与职业院校专业建设和对教师的继续教育。建立职业教育教师到企业实践制度，专业教师每 ，支持重点职业院校基本建设经费20亿元以上。 (二十)进一步落实城市教育费附加用于职业教育的政策。从2006年起，市及区县财政每年教育费附加中要安排不低于 ...
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