二被上诉人曾具状开封市劳动仲裁院要求确认与阀门公司存在劳动关系,并依法享受在职教师职务的一切合法权益。开封市劳动仲裁院下达了汴劳仲裁字(2008)第 被上诉人所在阀门厂子弟学校被求实中学托管后一直在校教学,劳动关系客观存在,在岗在职一直存在,不存在超过诉讼时效。在改制期间,阀门厂承诺将二被上诉人按正式 ...
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学生支付合理的劳动报酬,鼓励支持企业优秀技术人员和管理人员到职业院校担任兼职教师。要依托职业院校建立中小企业职工培训基地,经委、教育、劳动和社会保障等 资格证”和“专业技能教学水平合格证书”后到职业院校任教;各级教育行政部门和职业院校建立在职教师培训制度,专业教师每两年必须有两个月到生产服务一线实践, ...
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这是为实施九年制义务教育提供合格的初中新师资的主要途径。师范专科学校要全力以赴培养初中教师,师范大学和师范学院以及其它大学都要从实际出发,挖掘潜力,举办以培养初中短缺学科 足够数量的合格的小学新师资,“七五”期间中师招生由一万七千人扩大为二万人。 2.关于在职教师培训提高。一九八四年,全省中、小学教师 ...
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;充分调动教职工积极性。 二、忧化结构,加强幼教队伍建设(八)认真贯彻落实《教师法人 采取切实有效的措施,建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的幼儿教师 。各所辖市、区教育行政部门要抓好在职教师培训工作,广泛开展基本功训练,发现和培养幼教新秀,实施“名园长”、“名教师”工程;培养和造就一定数量具有教育 ...
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的学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,全面负责管理学校工作,依靠教师办好学校。实施义务教育学校校长的任免权限,按照国家和省人民政府的规定执行 ,分别由各级人民政府教育主管部门负责。未经县级以上人民政府教育主管部门批准,任何单位不得抽调在职教师改做其他工作。第三十五条 充分发挥民办教师和顶编代课 ...
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的学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,全面负责管理学校工作,依靠教师办好学校。实施义务教育学校校长的任免权限,按照国家和省人民政府的规定执行。 ,分别由各级人民政府教育主管部门负责。未经县级以上人民政府教育主管部门批准,任何单位不得抽调在职教师改做其他工作。第三十五条充分发挥民办教师和顶编代课 ...
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退协组织和教育行政部门的同志共106人参加。这次会议主要是学习芜湖市退(离)休教师工作经验,同时也交流了上海、江西、嘉兴、苏州、重庆、广州等13个省 利益,为他们排忧解难方面做了许多工作,因而赢得了退(离)休教师和在职教师的信任。第三,建立健全退(离)休教师协会组织(简称退协)。依靠退(离)休教师进行 ...
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规划,确保“两基”对师资的需求;要落实初中教师进修渠道“三沟通”的各项措施,加强在职教师的培训工作,提高在职教师的学历层次和业务水平。(五)正确处理“两基”与 因素,仍然是片面追求升学率倾向的干扰。各级党政领导、教育部门和校长、教师必须转变教育思想,更新教育观念,使基础教育摆脱升学教育模式的束缚,转到 ...
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理论课师资队伍的建设,是改革教学工作的根本保证。目前,中专、中师政治理论课教师存在来源不通、数量严重缺乏、队伍不稳定、后继乏人、知识水平不适应等一系列问题 为各地培训教学骨干。要充分利用广播、函授、电视等教育方式培训在职教师。鼓励并支持教师通过自学提高自己的知识水平。要通过经常细致的思想工作和制定必要 ...
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五”期间,我市以优秀重点院校、实训中心和“双师型”(同时具有讲师以上教师专业技术资格和工程师以上工程专业技术资格或技师以上国家职业资格)师资队伍建设为 加强师资培养。采取经费资助等措施,选送优秀骨干教师到职业技术教育发达的国家进修培训,积极鼓励在职教师参加各类业务培训和学历进修。(二)深化分配制度改革 ...
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