指导思想是:高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,把教育放在全面建设小康社会的全局之中,坚持“巩固、深化、提高、发展”的基本方针 服务业培养技能型紧缺人才。因地制宜、多种形式地发展成人教育和继续教育,实现学历文凭教育、职业训练、劳动技能培训相互结合,加强对城镇从业人员和进城农村务工人员 ...
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后职能转变的行业部门,其学校应根据职能转移的情况,由相应的行业部门继续举办。调动企业举办职业教育的积极性。各企业要根据实际需要举办职业学校和职业培训 ,承担相应的费用。一般企业按照职工工资总额的1.5%足额提取教育培训经费,从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益好的企业可按2.5%提取,列入成本 ...
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意见》及有关配套政策和实施原则,深化本市公办转制学校改革。17、推进教育信息化建设。完成基础教育行政管理系统“管理通”一期工程建设,开展对二期工程建设的 的同时,鼓励支持中等职业学校成为继续教育、社区教育、农村劳动力转移培训和外来务工人员等非学历教育、职业培训和技能鉴定的重要基地。 八、构建和完善终身 ...
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)的良性互动。各级政府和有关职能部门要制订鼓励措施,加强业务指导。鼓励培训机构与劳务输出中介(派遣)机构合作,加快农村劳动力的转移进程。(三)推行劳动预备 推广部门聘请。充分发挥农业高校、科研院所的作用,定期组织从事农民工培训的教师参加继续教育,不断提高教师业务水平。要抓紧组织有关高校、科研院所的专家 ...
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机制建设,做好个别心理咨询与辅导。强化对心理健康专职教师和专业化辅导员的岗位培训,建立高校心理健康教师能力水平认证机制。各高校要按不低于1:3000比例 先锋模范作用。提高学生党员发展的质量和数量,加强党员意识教育,强化入党发展教育和入党后继续教育的过程培养,充分发挥学生党员的模范带头作用。提高党支部 ...
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鼓励各地乡镇中心小学建立中心实验室、图书馆等,辐射周边学校。(九)积极推进农村教育信息化建设。各地要因地制宜、科学规划,以多种形式逐步实施农村中小学“校校通”工程 新方法为重点的新一轮教师全员培训和继续教育,逐步构建农村教师终身教育体系。加强校长任职资格培训和定期提高培训,努力提高校长的领导能力和管理 ...
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的技术改造和产品更新换代;帮助农村职业学校、成人学校和中小学培养师资。要继续组织实施好“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”和“大中城市学校对口支援本省贫困 知识、新技术、新方法为重点,认真做好教师全员培训,以提高教育教学能力和水平为重点,创新教师继续教育工作。 七、加强领导,严格考核34.把 ...
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培训、转岗和转业培训,进行受行业委托的职业资格教育、再就业教育、在业和退休人继续教育、居民文化生活教育、青少年校外教育等,推进学习型城市创建 和省规定实行就业准入控制的职业(工种),必须从取得相应职业学校学历证书(或职业培训合格证书)并获得相应职业资格证书的人员中录用;一般职业(工种),必须优先录用 ...
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个以上多媒体计算机教室,其他小学要配备开设信息技术课的计算机设备。(二)加快农村地区教育科研网络基础设施建设。到2007年,完全小学、初中、高中学校要有40% 机构建设,保障经费投入,积极运用网络远程教育的形式,开展中小学教师继续教育,加强农村教师的校本培训,不断提高中小学教师的综合素质。要特别重视和 ...
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实现专任教师的学历小学专科化、初中和高中本科化,高中阶段教师接受研究生教育的比例达到20%左右;高等学校具有研究生学历的教师职业技术学院和专科学校达到60 ,选拔一批中小学和职业学校的青年骨干教师进行重点培养。完善教师继续教育制度,实施全员培训。鼓励在职教师通过自学、函授、脱产进修等途径取得更高学历 ...
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