自治权来实现的，本身就是大学自治的一项重要内容。对于高校和学生之间因教学管理而发生的纠纷，经学生申诉先由高校自己处理，这样为高校提供一个 诉讼法、教育法。 [1] 姜明安主编：《行政法与行政诉讼法》，北京大学出版社/高等教育出版社，1999年版，第405页。 [2] 这里的高等学校和大学生都是泛指。 ...
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承担民事责任。 1999年《高等教育法》颁布实施，以《教育法》为基础，结合高等教育实际，确定了高校享有的办学自主权是：（一）根据社会需求、办学条件 同时也能保证学校正常管理工作的运转，以及相应管理权的有效行使，全面完成教育教学任务。 参考文献 [1] 黄松有就《人身损害赔偿司法解释》答问 [2] 卢祖 ...
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政府主管部门要求或上级领导意志制定的；大学及院系内部管理常常党政不分，有关人事、教学、科研以及财经等方面的管理与决策一般都由各级党政领导班子掌控；不担任行政 ，以剥夺农民土地为代价的兴建大学城的圈地运动也随之四处蔓延。 目前的高等教育和「学术」上的「大跃进」，虽然不是1958年「大跃进」的简单重复，但 ...
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、结构供讨论，并于1997年、1998年召开两次教材编写研讨会。1999年，高等教育出版社出版了仉文升与李安良共同主编的“面向21世纪课程教材”《药物化学》 年北京医科大学基础、专业课教学大纲(供药学专业使用)中，提到本课程适用教材:1、仉文升、李安良主编:《药物化学》，高等教育出版社；2、郑虎主编《 ...
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政策。凡经我省自学考试或我省成人高考招生录取，取得自学考试毕业证书或成人高等教育毕业证书的我省非在职本专科毕业生，可通过双向选择在省内落实就业单位，在生源 活动，努力使供求信息及时对接；要加强就业指导队伍建设，将就业指导课程纳入教学计划，高校专职就业指导教师和专职工作人员的配备与应届毕业生的比例不低于 ...
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的办学规模，增强高等学校的综合实力和为区域经济社会发展服务的能力，使我省高等教育的布局、层次和学科专业结构更加具有鲜明的地方特色。(二)立足省情实际进行 的状况。(三)办学体制。鼓励和支持社会力量积极举办高等教育或参与高等学校建设；选择部分办学条件较好、教学质量较高的专修学院改建为具有独立发放学历文凭 ...
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高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门地区及台湾省学生的暂行规定》(教外港(1999)22号)(2)大中专学校招生录取依据：《普通高等学校招生条例》((1987)教学字014号)(3)成人高等教育、普通中专学生毕业证书验印依据：《关于成人高等教育学历证书管理工作有关事项的通知》(教学厅(1999)3 ...
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；高中阶段教育实行办学主体多元化，政府办学与民间办学共同发展；职业教育和普通高等教育实行政府扶持，主要依靠社会力量和借助外力加快发展。要把发展民办教育同扩张 和使用，任何组织和个人不得侵占。任何单位和个人不得干扰学校的正常工作和教学秩序，不得在学校内进行有碍师生身心健康的不法活动。任何单位和部门不得在 ...
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。当前我省教育结构调整的主要任务是进一步巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。大力发展职业教育是教育结构调整的重要环节，各级党委政府要坚持教育 教育。坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。改革教育教学评价机制。把毕业生具有良好职业道德、胜任工作岗位要求、顺利实现就业，作为考核 ...
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政策和法规。 3．业务知识①掌握成人高等教育的基本理论，熟悉成人高等教育与社会发展、经济建设之间的辩证关系和高等函授教育的教学规律及原则。②掌握高等函授教育 管理人员、函授教师和各函授站按照函授教育的特点实施管理、面授、辅导等教学工作。⑤能经常深入函授站和管理第一线，组织教育质量评价活动，善于发现典型 ...
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