条 工读学校党组织要加强学校党员队伍建设和教职工思想政治教育，学校应按照国家有关规定建立教职工代表会议制度，加强民主管理和民主监督，要充分发挥工会、共青团等组织在 (女教师二十五年)且在工读学校从教十五年以上并在工读学校退休的教师的岗位津贴，区县教育行政部门可参照沪教基(95) 第9号文件的精神执行。 ...
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和《教师资格条例》规定的教师资格条件。2．2000年12月31日前在编、在职的教师和职工。对中小学中“以工代教”的人员，凡执行学校工资制度、持有教师 其他公办教师同等对待。(四)在地方政府与企业确定的移交时间前已到退休年龄、已办理离退休手续人员不作移交，这部分人员原身份性质不变。(五)未划转当地政府的 ...
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、各得其所”的工作要求，深化全市中小学人事制度改革，合理配置教育人才资源，不断优化教师队伍结构，逐步建立新型教育人事管理服务体制和竞争激励机制，增强中小学办学活力 ，报教育行政主管部门批准，可提前离岗，待达到国家法定退休年龄时，按国家有关规定办理退休手续。?2、提前离岗人员不占学校编制，离岗期间工龄( ...
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为单位确定。平均月租金为该城市（镇）上年双职工平均月工资总数×租金占双职工家庭平均工资的比例÷平均每户使用面积（平均每户建筑面积全省统一按５６平方米计算，按０．７５ 控制标准掌握。各市（县）人民政府可根据国家和省的规定，提出住房面积控制标准，经省批准后执行。教师和离休干部住一处住房的，面积可再放宽８～ ...
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的工资水平，逐步使其达到或高于全国平均水平，鼓励和吸引人才在艰苦边远地区工作。 (五十四)调动西部地区专业人才的积极性和创造性。对已到退休 下优先安排。 (六十四)落实《国务院办公厅转发科技部等部门关于促进科技成果转化若干规定的通知》(国办发(1999)29号)的有关政策，对科技人员在西部地区实施科技 ...
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评审通过的专业技术资格仅作为其本人专业技术水平的能力的评价，办理离、退休手续时规定的工资福利等各项待遇不变。七、目前还是工人身份但在专业技术岗位上工作 二）在外语成绩要求上，根据系列（专业）、年龄、地域的不同区别对待：1、高等学校教师（不含党校教师）、自然科学研究、农业科学研究的人员，仍按原规定的外语 ...
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人员的工资水平，逐步使其达到或高于全国平均水平，鼓励和吸引人才在艰苦边远地区工作。(五十四)调动西部地区专业人才的积极性和创造性。对已到退休 所有高等学校、具备条件的中等职业学校和中小学。“十五”期间，使西部地区中小学教师及师范学校在校生都能接受计算机基础知识技能培训。创造条件逐步在西部地区中小学推广 ...
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。《最高人民法院关于适用中华人民共和国民事诉讼法若干问题的意见》、《民事案件案由规定》、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》对涉及 以下几种形式： （1）帮工形式。 ①家庭帮工。如家务钟点工、保姆、家庭教师、家庭护士等。 ②农村帮工。如雇请他人代为耕作等。 ③工作事务帮工。如 ...
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人才引进政策。民办学校要依法依规保障教师工资、福利待遇，按照有关规定为教师办理社会保险和住房公积金，鼓励为教师办理补充保险。支持地方人民政府采取设立民办 专项补贴等办法，探索建立民办学校教师年金制度，提高民办学校教师的退休待遇。建立健全民办学校教师人事代理服务制度，保障教师在公办学校和民办学校之间合理 ...
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的人员，享受国家规定的特殊教育津贴；从事以上工作十年以上的，发给特殊教育荣誉证书；从事特殊教育累计满十五年，并在特殊教育岗位退休的教师，其享受的 教唆、利用残疾人从事违法活动，或者假冒残疾人从事违法活动。依靠残疾人或者其配偶一方工资收入维持家庭生活的，用人单位非因撤销、解散、停产、破产或者其他正当理由 ...
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