《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要，增强自主创新能力的决定》、深入实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略，深化科技、教育体制改革，推进高水平大学建设，加快 已成为各类创新要素与资源汇集、融合的新园地，一批自主创新能力强、发展势头好、为国家做出重要贡献的国家大学科技园脱颖而出。“十五”期间，国家大学 ...
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建设；坚持科技创新与体制机制创新相结合，进一步深化科技体制改革和其他改革，不断解放和发展科技第一生产力；坚持统筹推进创新项目研发、创新人才培养与创新 服务平台 1、工程技术文献信息中心 利用现代信息网络技术，整合集成我省科技、教育、文化三大系统科技文献资源，建设国内一流、覆盖全省的科技文献资源共享平台 ...
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根据情况变化对本《纲要》进行适时调整、补充和完善。 一、生态省建设的必要性和艰巨性(一)生态省建设的必要性和紧迫性1．建设生态省是贯彻《中国21世纪议程 承载能力。合理调整农业气候区划，改善种植结构，促进生态农业、生态林业的建设和发展。(三)建立舒适优美的人居环境体系1．稳定低生育水平，减少资源环境的 ...
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生产安全事故死亡率年均下降8.3%，到期末共下降35%；各级财政对科技、教育、农业投入的增长幅度要高于财政经常性收入的增长幅度。科技进步方面：研究 区域集团化”的思路，把资源整合、有偿使用、产权改革和组建企业集团结合起来，大力发展国有资本、集体资本和非公有制资本参股的混合所有制经济，实现投资主体多元化 ...
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紧密结合；以大学科技园和产业化基地建设为重点，推动高校技术转移扩散及科技成果产业化。 (四十二)全面推进素质教育、大力发展与改革职业教育。倡导启发式教学， 资源协调配置的联席会议制度，加强统筹协调，增强服务意识，及时研究和解决建设创新型江西和实施《规划纲要》中的各种问题。要充分发挥省科教领导小组的作用 ...
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的实际情况进行分类培养。对较为成熟的，主要是帮助他们总结经验，强化内涵发展，搭建平台，展示成果、扩大其影响力；对具有潜质人选的培养则要着眼于 ，扎实推进“上海市思想道德素质培养行动计划”、《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的实施，弘扬高尚的师德风范，营造良好的师德 ...
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和实现中华民族伟大复兴的历史重任，面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，在中小学开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同 教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。从学生的学习生活实际出发，从学生 ...
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战略目标的顺利实现，根据《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和《国民经济和社会发展第十个五年计划科技教育发展专项规划(科技发展规划)》，以及未来十年 协作”的运行机制。坚持“公开、公正、公平”的原则，实行重大科技项目招投标制；改革国家计划项目的经费管理制度，全面实行课题制；建立科学的科技评估制度， ...
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中华人民共和国残疾人保障法》、《青海省实施残疾人保障法办法》、《中国残疾人事业“十五”计划纲要》和《青海省国民经济和社会发展规划》，现制定青海省残疾人事业“十五”计划纲要 专门协会；团结、教育、激励残疾人奋发进取，增强参与社会生活的能力。1、在省、州(地、市)、县(区、市、行委)残联机构改革中，巩固、 ...
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显著成效的基础上，依据《中国儿童发展纲要(2001～2010)》、《江苏省2001～2005年儿童发展规划》和无锡市经济和社会发展“十五”规划的总体要求，制定 城域网。到2005年，全市所有学校进入中国教育科研网，在全市中小学基本普及信息技术教育，建立30个省级校园示范网。7.中小学施行《国家体育锻炼 ...
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