的180545人，校均规模由2001年的463人增至2005年的1418人；高中阶段教育职普比例由2001年的43.5∶56.5升至2005年的49.8∶50.2（ 、长江三角区、京津冀等地区职业教育机构、企业的交流与合作。探索就业与劳务输出等方面多种合作模式，构建信息网络，建立畅通的培训、就业渠道， ...
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（一）指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针和民族政策，坚持科学发展观和“以人为本”的理念，以提高朝鲜族整体素质为根本 以满足当前及今后信息技术教学需求。把握国家重点支持现代远程教育网络建设的机遇，尽快完成现代远程教育工程建设，不断健全并完善民族中小学“校校通”工程建设。继续 ...
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发展过程中，注重调查研究，科学论证，抓住主要矛盾，突出发展重点，合理调整教育内部结构，正确处理外延扩张与内涵提升关系，在拓展事业规模的同时实现质量 优势；拓展长沙广播电视大学空间，逐步完善教学设备和教学网络；支持长沙职业技术学院城区分院建设和长沙教育学院配套设施建设。在适度扩张高等教育规模的同时，重点 ...
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，是加快社会主义新农村建设、推进农村富余劳动力转移就业的重要举措，是构建终身教育体系、提高劳动者职业能力、促进充分就业、建设和谐广州和现代化大都市的必然要求 ，形成市、区(县级市)、镇(街道)、村(社区)四级职业培训网络，各级各类职业技术教育和培训达100万人次以上。全市拥有技能人才190万人，高级工 ...
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引进吸收发达国家成熟的专业课程体系，注重培养复合型人才，开展专业课研究性学习；坚持学历教育与职业培训并举，实行灵活的办学模式，继续推进学分制等弹性学习制度，为 郊区县政府要不断完善现有区(县)、乡(镇)、村三级办学网络，努力增加职业教育投入，改善农村地区职业教育和培训机构的办学条件，重点办好3至5所 ...
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全省建成100所教学条件较好、设施完备的示范性职业技术学校，形成职业技术教育的网络。大力开展多种形式的职业技术培训，认真实行“先培训、后就业”，“先 集资主要用于农村学校危房改造、修缮和新建校舍以及教学基本条件的改善。农村教育集资的审批权放到县一级。(四)开辟新的筹资渠道。各级商品房(微利房除外)开发 ...
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把德育工作落到实处。要加强对德育工作的领导，深入进行理想观、伦理观、价值观教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观，深入开展学雷锋、学赖宁活动，创建“文明学校”、“文明班级”活动，继续完善爱国主义教育基地和国防教育、劳动教育基地，完善学校、家庭、社会德育网络，优化校园环境，寓教于乐。加强德育科研， ...
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农村实用技术培训、农村劳动力转移培训、城镇社区下岗工人再就业培训的职业教育基础网络。省级建设项目在现有资源基础上建设，以项目单位及举办者为主投入， 办法。担任职业院校校长必须具有相应层次的教师资格证书，有3年以上职业教育工作经历，并经过校长任职资格培训。-----完善职业院校教师专业技术职务评审办法。 ...
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每学期收取，不得跨学期或一次性预收。各执收学校所在地价格、教育主管部门负责检查各类多媒体网络电脑教室的装备情况，经检查验收合格并投入使用后方可收费。 应用于“电脑教室”的设备更新和维护，资金必须专户储存，专款专用，当地价格、教育主管部门对此要建立专项经费使用审定制度，实行有效监督。 六、各执收学校必须 ...
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资源，坚持科研兴教，逐步建设网络健全、充满活力、具有完善激励机制的教育科研体系；逐步形成教育观念现代化、教育科研现代化、教育手段现代化的运作机制；建设 批准的项目不得列支。教育费附加主要用于巩固和提高普及九年义务教育，改善中小学教育设施和办学条件，不得用于教职工福利和发放奖金。要切实加强财务监督审计， ...
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