，大力推进高校毕业生自主创业，稳定灵活就业 1.加强创业教育和培训，提高创业意识。各高校要开设相关课程对大学生进行创业教育，加强创业教育师资队伍和教材建设 ，建设完善创业实习基地以及孵化基地。 3.完善创业扶持政策。对高校毕业生初创企业，可按照行业特点，合理设置资金、人员等准入条件，并允许注册资金分期 ...
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每人最高为10万元。对当年新招用符合小额担保贷款申请条件的人员达到企业现有在职职工总数30%（超过100人的企业达15%）以上、并与其签订1年以上劳动合同 送到失业人员家门口，方便失业人员参加培训。2．创业培训进校园。高校要将创业培训和创业实训作为选修课引入课程体系，开设创业教育课，增加创业实训内容， ...
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有实践经验的“双师型”教师。加快培养一批专业和学科带头人。(六)大力开展企业技术工人培训。到2008年，全市一般产业技术工人中高级技工、技师和高级技师的比例 高等职业学校开设的主体专业，经市劳动保障和教育行政部门认定后，其毕业生在获得学历证书的同时，可同时取得相应的职业资格证书。职业学校毕业生申请与所 ...
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.党政管理人员、专业技术人员家属“农转非”12.外地退休干部来甬安置13.毕业生落户14.国家公务员培训课程设置及计划15.市专业技术人员继续教育基地16.计算机应用能力培训点17.市级机关工作人员季度考核奖18.兴办老年福利企业市劳动局?一、保留审批事项(6项)1.从市外招工、招工调动(需迁户粮) ...
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宣传和组织职工学习知识产权的法律和法规；交通院校应当开设有关知识产权的选修课程，有条件的院校，可开设必修课程；2、 落实执行交通行业知识产权管理办法，结合本 或拨出专款，或从单位技术转让收益中提取)，用于知识产权管理、保护、培训，补助专利申请、审查、维持，商标注册、续展，知识产权诉讼及竞业限制等项开支 ...
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应设立专家咨询机构，学院开设新的专业、拟定的教学计划和课程方案应提交专家咨询机构论证。咨询专家中应有不少于2／3来自企业人力资源部门负责同志和 、设置技师学院按学校隶属关系，由所在省辖市人民政府或省直有关部门向省人民政府提出申请，省劳动保障行政部门组织专家实地考察，省级技师学院评议委员会评议通过后报省 ...
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宣传和组织职工学习知识产权的法律和法规；交通院校应当开设有关知识产权的选修课程，有条件的院校，可开设必修课程；2、落实执行交通行业知识产权管理办法,结合本单位 拨出专款，或从单位技术转让收益中提取），用于知识产权管理、保护、培训，补助专利申请、审查、维持，商标注册、续展，知识产权诉讼及竞业限制等项开支 ...
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一条市、县级人民政府应当有计划地培养、培训特殊教育师资，提高教师的教学水平。有条件的普通师范院校应当开设特殊教育课程，设置特殊教育专业。鼓励和支持教师从事 医疗机构应当优先安排具备执业资格的盲人医疗按摩人员就业。第三十三条残疾人创办企业或从事个体经营，工商、卫生、公安、食品药品监管、环境保护等有关部门 ...
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中等职业学校应当对师范类专业学生开设特殊教育课程。幼儿园、普通学校中从事特殊教育的教师和特殊教育机构的教师应当完成规定课时的特殊教育培训课程。盲文翻译、手语翻译和 提高。第三十五条符合下列条件的残疾人，其非本市户籍配偶、未成年子女申请入户的，公安机关应当优先办理，并且减免有关费用：（一）具有本市户籍； ...
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各类特殊教育师范院校、专业，在普通师范院校附设特殊教育班，培养、培训特殊教育师资。普通师范院校开设特殊教育课程或者讲授有关内容，使普通教师掌握必要的特殊教育知识。特殊教育 的合法权益。第三十九条残疾职工所在单位应当对残疾职工进行岗位技术培训，提高其劳动技能和技术水平。第四十条任何单位和个人不得以暴力、 ...
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