开展调查研究，把握青少年法制教育工作中出现的新情况、新问题，探求开展工作的新机制和新途径，不断推进中小学法制教育的深入开展。 中共中央宣传部教育部司法部全国普及法律常识办公室二○○七年七月二十四日 附件：中小学法制教育指导纲要 为认真贯彻落实中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展 ...
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(见附表)和相关证明材料。第八条 国家助学金评审工作程序如下：1．财政部、教育部根据各地上一年度中等职业教育发展状况、在校生规模、贫困生资助工作成效等情况， 做好国家助学金的评审和发放工作，建立资助学生档案制度，将有学生本人和班主任签字的助学金发放凭证分年度登记造册，保存3年备查。国家助学金按学年评定 ...
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政治理论课教材编写的领导和管理，保证教材的科学性、权威性、严肃性。高等学校思想政治理论课教学大纲和教材编写纳入马克思主义理论研究和建设工程，中宣部、教育部负责教学大纲和教材编写工作，组织由学术带头人任首席专家，理论研究人员、教学人员以及实际工作部门同志组成的编写队伍，编写全国高等学校思想政治理论课 ...
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有一名副校长副园长协助校长园长具体负责学校内部安全管理工作；要明确班主任、任课教师和学生辅导员在学生安全管理和教育方面的职责，细化“谁主管， ”的方针，立足建立长效机制，积极推动当地中小学幼儿园安全管理工作法律法规建设。教育部将会同有关部门抓紧制订出台中小学幼儿园安全管理工作规章，各地也要根据当地实际 ...
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恋爱观、择业观等思想观念，养成良好行为习惯和健康向上的精神风尚：学生辅导员、班主任和学生干部，要深入课堂、公寓，深入了解学生的学习、生活情况，把握 对于预防学生伤害的发生，具有十分重要的作用。各地各高校要认真贯彻落实教育部关于加强高校大学生健全学校心理健康教育工作的有关文件精神，建立健全学校心理健康 ...
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：王薇，王炳明；电话：010-66097838，66097842。附件：1.示范性县级教师培训机构评估标准2.示范性县级教师培训机构申报名额分配表 教育部办公厅二○一一年十一月二十九日附件1：示范性县级教师培训机构评估标准 一级指标 二级指标 观测点及权重 内容 组 织 领 导 （16分） 组织保障 ...
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作为“特岗教师”到大山深处的平河小学任教。她对工作高度负责，勇挑重担，不仅担任班主任，还承担数学课教学，把全部精力和心血用在了教育教学工作中。她对 系统学习的榜样。为表彰先进，树立典范，弘扬正气，教育部决定，追授曹瑾同志“全国优秀教师”荣誉称号。教育部号召全国广大教师和教育工作者向曹瑾同志学习，学习她 ...
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”等四门德育课必修课程教学大纲和“心理健康”选修课程教学大纲印发给你们，请结合《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》（教职成〔2008〕6号） 过程，应该以预留作业的形式完成，并结合作业开展相应主题活动。教师要当好班主任、团委、学生科（德育处）开展学生活动的参谋，调动学生、家长、用人 ...
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通知的落实情况及时报市教委办公室。 上海市教育委员会二○○五年十一月十五日 附件：教育部关于进一步加强中小学安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知各省、自治区、直辖市教育厅 安全管理制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。要专门针对 ...
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教学评估，建立保证提高教学质量的长效机制16．进一步加强高等学校教学评估工作。教育部将根据国家对提高高等教育质量的新要求，继续开展并不断完善高等学校教学质量定期 根据本意见精神，及时制定本地区、本学校的具体措施和办法，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高教学质量。 教育部二〇〇七年二月十七日 ...
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