要严格把关。 加强继续教育,提高教师业务素质。鼓励在职教师积极参加岗位学历教育,争取到2005年,具有研究生学历的中学教师达到30%,具有本科学历的小学 加强科技教育,建设一支由高等院校、科研院所和高新技术企业专业技术人员组成的兼职教师队伍,到中小学开设科技教育讲座,开拓学生视野。重视艺术教育,以美启 ...
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单位不得截留毕业生。未经县(区)以上教育主管部门批准,不得抽调中小学教师改任其他工作。第十五条 加强在职教师进修工作。认真办好省、市教育学院和县(区)教师 人员因渎职而对义务教育造成损害的,根据国家有关法律给予处罚。禁止侮辱、殴打教师。违者要严肃处理;触犯刑律者,依法从严惩处。第二十一条 学校不得拒收 ...
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单位不得截留毕业生。未经县(区)以上教育主管部门批准,不得抽调中小学教师改任其他工作。第十五条 加强在职教师进修工作。认真办好省、市教育学院和县(区)教师 人员因渎职而对义务教育造成损害的,根据国家有关法律给予处罚。禁止侮辱、殴打教师。违者要严肃处理;触犯刑律者,依法从严惩处。第二十一条 学校不得拒收 ...
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管理,并应保持稳定,未经省教育主管部门批准,不得抽调合格教师改任其他工作。第二十五条鼓励在职教师到经济不发达地区任教。各地人民政府对从市区、县城定期 与当地实施义务教育规划相协调。凡国家举办的小学、初中和各级各类师范院校、教师进修院校新建、扩建、改建校舍所需投资,应纳入各级人民政府基本建设投资计划,并 ...
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,还可以适当推迟入学年龄。第五条学校应积极推广使用全国通用的普通话,教师应努力做到用普通话教学。第六条义务教育分为初等教育和初级中等教育(包括初级中等职业技术 责任田。第十七条县以上人民政府应认真办好师范教育。应加强在职教师进修工作,组织教师通过函授、电视教育等形式,提高文化和业务素质。有计划地实现 ...
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组织义务教育的实施方面负有主要责任,包括统筹管理教育经费,调配和管理中小学校长、教师,指导中小学教育教学工作等。职业教育和成人教育由教育行政部门进行统筹、协调 好师范教育,鼓励和吸引优秀学生报考师范院校,保证新师资培养的数量和质量。采取多种形式,加快在职教师和校长的培训步伐,确保到本世纪末,全部中小学 ...
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,开展以忠诚、热爱教育事业,无私奉献为主题的党的宗旨教育,充分发挥党员教师的模范带头作用。教育行政部门要加大违纪违规事件的查处,坚决将师德水平不合格 办学水平评估等方式,对校长实行末位淘汰制。(十一)切实提高在职教师的业务素质。以提高教师掌握运用现代化教育手段技能为重点,继续推进全员岗位继续教育工程。 ...
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,建立普通话测试制度和工作网站,对国家公务员、窗口行业人员、旅游服务人员和教师实行普通话等级考核和持证上岗制度。成人教育归口教育部门统一管理,实行学历证书和 ,使之逐步适应素质教育的要求。17、扎实抓好在职教师培训,不断提高教师学历层次。到2010年,专任教师的学历基本实现小学专科化,初中、高中本科化 ...
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。要制定激励政策,吸引高等院校优秀毕业生到普通高中尤其是农村高中任教,积极引进外籍教师。师范院校要主动适应普通高中教育发展和课程改革的需要,转变人才培养模式, 。积极探索以校本培训为基础、多种途径培训教师的新机制,不断提高在职教师的实际教学能力和学历层次。建立教师和校长定期培训的继续教育制度。切实提高 ...
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毕业生就业安置、实行职业技能鉴定、多渠道筹措经费,增加投入,改善办学条件、提高教师待遇,加强师资队伍建设、扶持校办产业的发展、扩大学校办学自主权,实行校长 选配高校毕业生,聘请社会上的工程技术人员和能工巧匠,在职教师进修培训等多种途径和办法,尽快使骨干学校教师队伍得到充实和提高,建成一支结构合理、专兼 ...
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