、专业知识、课堂教学、教育教学效果为主要内容的综合考查评价教师工作的评价体系,作为奖优罚劣、晋升职务的依据。教师培训的重点应从学历补偿教育转移到继续教育上来。有计划、 实施的。第五章附则第三十六条其他实施义务教育的机构、普通高中、职业高中及中等专业学校参照本规定执行。第三十七条本规定自发布之日起施行。...
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现有教育资源的调整和重组,独立或合作举办职业技术学院等方式,发展高等职业技术教育。主要是采取对现有的重点中等专业学校、独立设置的成人高校统筹重组、大学 和教学科研人员调配,实行编制总额管理。 (八)在学校内部,变身份管理为岗位管理。在批准的管理和专业技术职务岗位范围内,采取社会化评审和单位自主评聘相 ...
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职务工资82元,加基础工资40元后为122元。该主教练现行工资低于所任主教练职务最低等级工资加基础工资之和,即应套入122元,其中职务工资为82元。〕( 一、计发教龄津贴的工作年限,均按实际从事本职工作的年限计算。原任中等专业学校、中学、小学教师的教龄可以合并计算。十二、原为运动员后经组织任命为教练员 ...
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县长负责制。自治县各民族都有使用和发展本民族语言文字的权利。自治机关在执行职务的时候,通用汉语言文字。第十条自治县的自治机关保障县内各民族公民都享宪法 考生,根据国家规定,在高等学校和中等专业技术学校招生时,享受录取标准和条件方面的照顾。第四十二条自治县的自治机关积极发展职业技术教育和成人教育,鼓励 ...
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社会保障主管部门应当将环境教育纳入公务员、事业单位工作人员初任和晋升职务,以及专业技术人员继续教育、职业技能培训内容;(七)发展与改革、财政、经济与信息化 ,督促、检查工作方案的落实情况;(二)将环境教育纳入教师继续教育内容;(三)定期研究分析学校环境教育状况,采取措施提高环境教育的针对性和有效性。第 ...
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,报吉林省人民代表大会常务委员会批准后生效。第十四条 自治县的自治机关在执行职务的时候,通用汉语言、文字,也可以满文汉文并用。自治县隶属的各级国家机关、 哑人和弱智儿童、少年的特殊教育,搞好普教工作。第六十条 国家高等学校和中等专业学校招收新生时,满族和其他少数民族考生均享受放宽录取标准和定额的照顾。 ...
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其他高等院校办好专门或者主要招收少数民族学生的民族班。高等院校、普通高级中学和中等专业学校招生时,对少数民族考生适当放宽录取标准和条件,对教育发展相对滞后的 。省人民政府各组成部门和直属机构应当有1名以上的少数民族干部担任厅级领导职务。人口在5000人以上的少数民族应当各有1名以上的干部在省级机关担任 ...
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设立三、省教育厅(共14项)(一)审批(5项)1.高等学校、省管或特殊中等专业学校年度招生计划(含跨省招生计划)2.民办高等层次教育机构的审批和办学 招标资格预审结果、招标文件2.公路建设项目法人资格3.营业性道路运输驾驶员职业培训机构4.公路养护工程从业单位资质六、省水利厅(2项)(一)审批(1项) ...
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运动员可以参加工资制度改革。(四)运动员退役分配后,原则按调入单位新定岗位或职务,同时参考运动成绩确定工资。(五)建立教练员正常的晋级增资制度(具体办法另定)。( 计发教龄津贴的工作年限,均按实际从事本职工作的年限计算。原任中等专业学校、中学、小学教师的教龄可以合并计算。十二、原为运动员后经组织任命为 ...
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比例逐步与少数民族人口比例相适应。城市人民政府积极推荐优秀的少数民族干部担任各级领导职务。第六条城市人民政府在安排财政预算时,可视财力情况安排一定数额的 和非农业人口降低1个分数段、农业人口降低录取分数段的照顾。高等院校、中等专业学校根据实际需要,定额定向招收少数民族学生或者设立民族班和民族预科班。第 ...
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