纲[N ]. 检察日报, 2003 - 06 - 25. [ 19 ] 赵秉志. 刑法争议问题研究: 上卷[M ]. 郑州: 河南人民出版社, 1996. [ 20 ] 赵秉志. 关于完善中国刑法典体系和结构的研讨[ J ]. 中国社会科学, 1989, (4). 作者单位:北京师范大学刑事法律科学 ...
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的高度重视,从即日起,交警队将在夜间派警执勤,加大违章车辆的查处力度。 四、本案成因的分析 在讨论这个问题的时候,我们还要讨论为什么会发生这次的 效力的判决、裁定。 人民法院审理再审案件,应当另行组成合议庭。 第215条申请执行的期间为二年。申请执行时效的中止、中断,适用法律有关诉讼时效中止、中断的 ...
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科学的假定,就没有真正的学术。对讨论问题的范围和基本范畴进行明确的界定,逻辑思维才有趣味性、科学性。近年来,关于中国司法改革的学术研究成果汗牛充栋,但大多 无从谈起。我们可以在旁听席听取案件审理的过程,但是我们无法走进法官的办公室,亲自看一看法官是如何讨论问题的。西方国家在长期的司法实践中,已经总结出 ...
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发现孩子有什么不良言行,就大骂出口,大打出手,根本不听孩子解释,不给孩子说话的机会。这种做法很可能使孩子产生逆反心理,干脆破罐破摔,逐渐滑向 工作者,积极开展学术交流活动,探讨未成年人犯罪的有关问题,为预防、惩治和控制未成年人犯罪提供对策,促进社会治安的综合治理。 学校、家庭、社会必须共同关心未成年人 ...
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遂构成防卫过当。所以,我们确定防卫过当的性质不应该依据防卫行为的性质,而应该依据把握必要限度与否而形成的问题的性质。防卫行为人实施正当防卫行为应当把握防卫行为的 ,对任何人都不得确定有罪。”(第十二条)这就是说,对任何人的任何侵害行为,未经人民法院审理判定为犯罪,皆不能认定其为犯罪。刑事诉讼过程中判前 ...
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则有反诉的权利并可以与本诉合并审理。但在司法实践中,在审理亲告罪案件时,是否和平解决纠纷的权利主要在于当事人双方,法院只能起到引导作用,也没有很好 形式进行的。在晤谈中,调停人向他们解释和解程序的步骤要求,解答有关问题,邀请他们参与,以及帮助他们准备直接的面谈。晤谈之外,调停人还需要就被害人与加害人对 ...
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发现孩子有什么不良言行,就大骂出口,大打出手,根本不听孩子解释,不给孩子说话的机会。这种做法很可能使孩子产生逆反心理,干脆破罐破摔,逐渐滑向 工作者,积极开展学术交流活动,探讨未成年人犯罪的有关问题,为预防、惩治和控制未成年人犯罪提供对策,促进社会治安的综合治理。 学校、家庭、社会必须共同关心未成年人 ...
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一、案情被告人高某,男,25岁,农民。一审法院经公开审理查明:被告人高某于1998年5月13日晚10时许,与宝应汽车站驾驶员徐某在宝应体育场 被告人的主观心理属于混合罪过吗?混合罪过存在于什么样的场合中?三、研讨㈠有关罪过的演变本案的定性涉及到混合罪过的概念及其特征的问题。我国刑法中并无罪过一词,这一 ...
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遂构成防卫过当。所以,我们确定防卫过当的性质不应该依据防卫行为的性质,而应该依据把握必要限度与否而形成的问题的性质。防卫行为人实施正当防卫行为应当把握防卫行为 判决,对任何人都不得确定有罪。(第十二条)这就是说,对任何人的任何侵害行为,未经人民法院审理判定为犯罪,皆不能认定其为犯罪。刑事诉讼过程中判前 ...
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。这就给我们提出一个问题,为什么要给当事人制造阅读和心理障碍?放在后面的合理之处何在?3.主文放在前面符合案件从审理到判决的内在逻辑。从法院审理案件 苏联的做法,人们习以为常,见怪不怪了,所以到目前为止,还没有见到关于主文方面的讨论文章。顺带申明一下,本文之论不属创新,旨在恢复传统作法(延安时期判决书 ...
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