使之成为劳动者终身学习体系的重要组成部分。 二、加快职业培训改革，为实施素质教育创造条件(三)全面实施劳动预备制度。把实施劳动预备制度同加强新生劳动力资源管理 的教学方法，探索开发技工学校教育和职业培训核心专业技能，并运用到教学中。发展远程职业培训，建立国家远程职业培训网络，逐步实现与各类职业培训机构 ...
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提供信息支持，紧急状态时成为突发卫生事件应急处置支持系统。(四)城市社区疾病预防控制网络。实行政府调控与市场配置相结合，广开筹资渠道，大力推进城市社区疾病预防 必需设备，为部分镇卫生院更新必需设备。4、镇卫生院信息网络建设；5、对600名乡村医生学历教育的补助。各区、县级市按照农民步行半小时到达医疗 ...
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学校和职业培训机构的作用，形成初级、中级、高级相配套的职业培训网络，积极开展继续教育、岗位培训等多种形式的职业技能培训，使每年新增劳动力以及企业 研究生学历人数达30%左右，专业课教师中“双师型”教师力争达60%以上。各级教育、劳动保障、人事部门和有关单位要支持职业学校从有关行业、企事业单位聘请专业课 ...
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和设备效益；发展高新技术和高新技术产业等方面开展工作。㈢紧密联系工作实际。继续教育必须紧密联系专业技术人员的工作实际，根据行业科技发展特点、岗位要求和专业 发展。㈣建立和完善信息服务系统。依托现有信息网络，疏通渠道，逐步实现继续教育信息共享。建立和完善继续教育统计制度，科学确定指标，实行年报统计，提高 ...
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管理体系。各省、自治区、直辖市、计划单列市和国务院有关部委、直属机构要加强继续教育管理。人事部门要主动取得组织部门的综合指导。地方、部门主管机构要认真指导所属 先进的教学手段，重视和发展电化继续教育。在此基础上，逐步建立形成全国继续教育施教网络。６．建立和完善继续教育激励机制，增强广大专业技术人员参加 ...
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在民族地区举办民族学校或举办以招收少数民族学生为主的学校。省、市州教育行政部门要认真办好省级重点民族高中，充分发挥其在全省的示范作用；允许 年前所有中小学开设信息技术必修课。配合国家重点支持现代远程教育网络建设，在边境地区和民族贫困县建立县级远程教育教学点，加快民族地区及民族中小学“校校通”工程建设。 ...
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高等教育：少数民族在校生20D7年达到15．79万人、民族地区高等教育自学考试以及远程教育在学人员规模要有较大发展。至针对少数民族的成人技术培训平均每年达到 提高教师的待遇。（七）积极推进民族教育手段现代化进程。重点支持民族地区建设现代远程教育网络，建立县级远程教育教学点和乡级电视、数据收视点，有条件 ...
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各受援地区和学校要为支教教师及工作人员工作、生活提供便利，确保对民族教育的支援取得成效。进一步加强寄宿制中小学民族班工作，逐步提高自治区办寄宿制中小学民族 工作积极稳步开展。（八）积极推进民族教育手段现代化进程。重点支持民族地区建设现代远程教育网络，建立县级远程教育教学点和乡级电视、数据收视点，有条件 ...
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学校或培训中心，同大量形式多样的短期培训相结合，形成职业技术教育的网络。发展职业技术教育要与当地经济发展的需要相适应。基本普及九年义务教育的 省(自治区、直辖市)。按照这个精神，中央要进一步简政放权，扩大省(自治区、直辖市)的教育决策权和包括对中央部门所属学校的统筹权。省(自治区、直辖市)在充分论证、 ...
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中等骨干职业学校或培训中心，同大量形式多样的短期培训相结合，形成职业教育的网络。全国逐步建成约2000所重点中等职业学校或培训中心。至大、中 经费执行情况予以公布，加强社会监控。各级政府应定期向同级人民代表大会专题报告教育预算执行情况，接受监督考核。 (二十三)适应财税体制的改革，进一步改革教育费附加 ...
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