受教育者享有与公办学校及其教师、受教育者同等法律地位。民办学校的办学自主权及举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益依法受到保护。第二章办学申请及审批程序第六 董事会或者其他决策机构组成人员名单；（四）学校资产有效证明文件；（五）校长、教师、财会人员的资格证明文件。第十三条民办学校校舍必须符合建筑安全 ...
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岗位根据学校类别、规模和管理工作任务设置。第八条普通中学（含高中、初中，下同）一般配备校长1人，副校长1人；24个教学班以上的学校可增配副校长1人。 指学校中具有相应教师资格、直接从事教育教学工作的专业人员。（二）职员：指学校校长及工作机构中或管理岗位上从事管理工作的人员。（三）教学辅助人员：指学校中 ...
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、干部监管体系、教学质量监督体系和财务审计制度，做到依法治教。要建立学校校长、学校领导班子年度考评和学校办学评估制度，实行工作末位淘汰制、引咎辞职制、责任 优薪的分配制度。同时可以通过接受社会捐资、后勤服务等多种渠道自筹经费，设立校长基金或教师奖励专项基金，学校要定期向教职工公布资金使用情况。第十一条 ...
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缺乏保障国家先后实施一系列教师培训工程计划，开展了对新教师、骨干教师以及中小学校长内容丰富、形式多样的培训。抽样调查表明，91.8%的教师回答在近3年中 提升教师尤其是农村教师学历水平发挥了重要作用。但抽样调查也显示，59.3%的校长反映目前没有稳定的教师培训经费来源，不能满足教师专业发展的培训需求； ...
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标准。（三）加强教师队伍建设，统筹教师资源，培养造就一批高素质的教师和校长队伍。各县市政府要采取有力措施加强教师队伍，尤其是农村教师队伍的建设， 教师，培育一批具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质的教师和校长队伍。改革教师配置模式，促进教师资源向农村倾斜。严格按《四川省中小学校教职工 ...
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缺乏保障国家先后实施一系列教师培训工程计划，开展了对新教师、骨干教师以及中小学校长内容丰富、形式多样的培训。抽样调查表明，91．8%的教师回答在近3年中 教师尤其是农村教师学历水平发挥了重要作用。但抽样调查也显示，59．3%的校长反映目前没有稳定的教师培训经费来源，不能满足教师专业发展的培训需求；65 ...
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、指挥、调控、检查、总结和提高学校的教育教学工作。（二）特殊教育学校的校长全面负责学校的教学工作，依据《残疾人教育条例》、《特殊教育学校暂行规程》等法律 确保特殊儿童少年受教育的年限、程度不低于全市平均水平。（三）特殊教育学校的校长要不断加强自身修养，提高管理水平，引领教师务实、开拓、创新地开展工作， ...
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村民委员会(居委会)主任对辖区内的控辍工作负总责；县(市、区)教育局长、校长是教育系统内部控辍第一责任人；乡(镇)政府对动员组织本地适龄儿童少年接受 德育实践环节，建设和管理好青少年校外活动场所和社会实践基地。 七、加强校长和教师队伍建设，进一步提高教师队伍整体素质 (二十二)以热爱学生、教书育人为 ...
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。第二章学校的开办、调整和撤销第八条开办职业技术学校，必须有符合规定的校长、教师和管理人员，具备办学所必需的校舍、经费、设备、实验实习场所， 方针，忠于职守，为推行职业技术教育改革或者提高职业技术学校的办学质量作出显著成绩的校长和学校工作人员；（二）热爱职业技术教育，为人师表，为提高教学质量作出显著 ...
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专业，掌握一定的教育理论，有较强的组织管理能力。第十三条职业技术学校校长的主要职责是：(一)贯彻执行国家的教育方针、政策和有关的法律、法规； ，忠于职守，为推行职业技术教育改革或者提高职业技术学校的办学质量作出显著成绩的校长和学校工作人员；(二)热爱职业技术教育，为人师表，为提高教学质量作出显著成绩的 ...
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