行为时，坚持教育为主、惩罚为辅的方针，着重于教育、改造、挽救，即使对极度少数非处罚不可的进行处罚，其目的还是为了教育。因此说，我国目前规定的犯罪年龄 的未成年人被列入刑法追究的视线，受到刑法的调整。因此，仅靠修改刑法的犯罪年龄来遏制未成年人犯罪，则是扩大了刑法特殊预防的功能，这不仅对整个社会不利，而且 ...
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12％ 28％ 18％ 10％ 6％ 22％ 4％ 此分析的目的是让父母了解如何“言传身教”。家庭是未成年人的第一课堂，父母是第一任教师，正确的家庭教育对 和完善”，这给我们的未成年人犯罪预防工作提供了新的思路。同时我们也还要注重普法和加强未成年人的思想道德建设，通过学习《治安管理处罚条例》、《刑法 ...
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方针，《刑法修正案（八）》对刑法关于普通累犯的规定进行了修改，增加了有关未成年人犯罪不构成累犯的规定。根据修正后的刑法第六十五条，普通累犯的 ，剩余的罪行是否还应判处有期徒刑以上刑罚，更不可以假设被告人不存在各种从轻、减轻处罚的量刑情节。这实际上从理论上排除了认定累犯的可能。而且考虑到行为人成年后继续 ...
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不大，再犯可能性较小，在不违背刑罚公平公正原则的要求下，对老年人从宽处罚，避免或减少刑罚，或以不实际执行刑罚代替执行刑罚，不仅能够实现刑罚的目的 一段时间后发现已丧失劳动动力，应适当放宽减刑、假释的适用。我国刑罚对于未成年人犯罪的减刑都做出了明确的规定，对于同属于弱势群体的老年人罪犯，可以参照未成年人 ...
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具有不可忽视的负面影响。因此，我们探讨一下应试教育的种种缺陷和弊端及其助长未成年人犯罪的消极影响，有利于我们不断改进学校教育体系，从而更加有效地预防和减少 的同时也加重了自己的教学负担。由于长期的超负荷运转，教师根本无暇思考如何改进教学方法，优化课堂设计以及培养学生的健康人格，他们手里只有一把分数的 ...
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，分论法中的第二种观点比较客观全面地分析了刑罚的功能。 近年来，未成年人犯罪低龄化，手段暴力化、智能化，数量不断上升，危害性日益严重，已成为全球性的严重 功能、威慑功能、教育功能、鼓励功能和抚慰功能很容易实现。而对未成年犯罪人如何适用刑罚以期真正实现刑罚的改造功能，是需要我们研究的问题。 改造功能是 ...
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涉嫌犯罪案件39件65人，占总人数的13.3%，未成年人犯罪比率之高令人担忧，如何防范和遏制这些未成年人犯罪，引导他们走上正确的道路，这是摆在我们面前的 学习上进，精神上的空虚往往以寻求刺激加以填补，最终走上犯罪道路。还有的曾经受到过行政（刑事）处罚，但仍不吸取教训，思想灵魂没有受到触动，成了“二进宫 ...
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，分论法中的第二种观点比较客观全面地分析了刑罚的功能。近年来，未成年人犯罪低龄化，手段暴力化、智能化，数量不断上升，危害性日益严重，已成为全球性的严重 功能、威慑功能、教育功能、鼓励功能和抚慰功能很容易实现。而对未成年犯罪人如何适用刑罚以期真正实现刑罚的改造功能，是需要我们研究的问题。改造功能是刑罚 ...
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他家有的是钱，不过是花钱了事。直到被警方关押之后才后悔莫及。如此幼稚之举，该如何对之？ 三、闫某故意杀人一案 闫某在校品学兼优，家人、老师和同学都对 不受侵害，依照法律规定使其获得从轻或减轻处罚，但作为一名父亲，我希望社会大众能从目前媒体报道的各种未成年人犯罪案例中吸取教训，关心、关注、关爱自已的孩子 ...
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21日全国人大常委会《关于惩治走私罪的补充规定》中对个人走私与企业事业单位走私的处罚标准不一致的问题，有学者认为这与市场经济对刑法公平的要求相去甚远，是极不平等 是应当承认的，都不违背罪刑平等原则。⑿例如，刑法对未成年人、精神病人、又聋又哑的人、盲人犯罪，对从犯、胁从犯或者预备犯、中止犯、未遂犯等不同 ...
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