二、项目学校要建立校企合作长效运行机制。制定相关规章制度，解决企业参与办学、兼职教师聘任、实习实训基地共享等问题。要与企业共同设计、共同实施、 共同评价重点 进教师一般应具有2年以上企业工作经历，在职教师要定期到企业参加实践或接受职业技术培训。 四、项目学校要制定项目建设总体目标和分阶段目标，要有可 ...
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管理和开展公共安全教育的水平把公共安全教育列入中小学校长培训和全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，分层次开展培训，用二、三年时间将全市 要把安全教育作为考核的一项重要内容。学校要把开展公共安全教育的情况作为考核教师的重要依据。市教育局要会同有关部门对中小学校的安全教育开展情况进行检查，对 ...
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的对象是指以上这些中小学实施分离办学时因编制原因未移交地方政府管理的在岗在职教师（必须具有教师资格证书、教师职称、国家干部身份三个条件之一）和在教师岗位 转入人才市场，自主择业。（三）其他市属国有企业办中小学符合条件的人员，小学教师按照同一所学校分流安置在同一地区的原则，由盐都区、亭湖区、市开发区负责 ...
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行政部门实施。 第十八条省级重点高中在学校评优、三好学生（优秀学生干部）评选和教师职务评审指标、学费标准等方面享有政策支持。省教育行政部门对首次认定挂牌的省级重点 情况奖罚教师、学生的；4、公布学生考试排名，并以此奖罚教师、学生的；5、在职教师对本校学生实行有偿家教、家养的：6、违反政策规定乱收费的。 ...
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提供教科书，并给予生活补助费。第五十六条自治县的自治机关重视教师队伍建设，办好教师进修学校，鼓励在职教师进修学习，建设一支适应经济社会发展需要的教师 教师到贫困山区任教。对在教育教学工作中作出显著成绩的教师，给予表彰奖励。第五十七条自治县的自治机关制定科学技术发展规划，建立健全各级各类科学技术推广机构 ...
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、生活条件，使贫困山区各族人民尽快脱贫致富。?自治县的自治机关选派干部、科技人员、教师、医务人员到贫困山区工作。对长期在贫困山区工作的人员，在生活待遇、 。?第四十四条自治县的自治机关办好教师进修学校。有计划地培训在职教师和贫困山区教师，重视对少数民族教师和职业技术教师的培养，建设一支素质合格、结构 ...
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职教师资队伍建设，提高教育教学质量。建设一支数量充足、素质较高、结构合理的教师队伍，是提高农业职业教育教学质量的重要保证。各级教育、农业等部门和学校要 水平；三是通过“3＋1”、“专升本”函授等多种渠道，扩大师资来源，提高在职教师的学历层次；四是鼓励农业院校硕士研究生毕业后到农业职业学校任教。同时， ...
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活动，有利于全面贯彻党的教育方针，培养学生的劳动观念，改善办学条件，提高教师的生活、福利待遇，安排富余的人员。各级人民政府和有关部门要统筹规划，积极 安全、保健工作。严禁学生参加有毒、有害、危险的生产作业和过重的体力劳动。在职教师不应参加校办企业的生产经营性活动，应该集中力量从事教育、教学工作。 十二 ...
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。２、认真办好师范学校，抓好师资队伍的建设。力争师范院校办学条件标准化。十年内，小学需增补教师八万七千人，初中需增补六万七千人。通过多种途径对中小学校长和在职教师进行培训，不断提高他们的素质和业务能力。做好中小学教师的继续教育工作。在办好广西幼儿师范学校的基础上，有条件的师范学校 ...
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单位、驻外使(领)馆教育处(组)等干部人事、机构编制工作，规划并指导教师和教育行政干部队伍建设工作；协调并指导直属高等学校内部人事与分配制度改革。 教材建设；负责协调对少数民族地区的教育援助。(十)师范教育司指导普通师范教育和在职教师的培训工作；制定各级各类师范院校培养目标、规格及师范教育基本专业目录 ...
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