不可能什么都抓。为此，只能从宏观着眼，抓住重点，抓实抓好。即在开源方面，首先要围绕是否用足用好中央已经出台的政策，如征收教育费附加及群众集资、捐资助学等，大力开展调查研究，同时又要积极探索新的经费渠道，如发展校办产业和高校科技开发等；在节流方面，要重点抓住基本建设工程预、决算审计，以及损失浪费等重大 ...
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。 (二十一)坚持多渠道筹措教育经费。各级政府要按照“两个增长”的原则，逐年增加对教育的投入。同时，继续鼓励、提倡社会和个人捐资助学、集资办学；对非义务教育阶段要逐步实行收费制度；制订优惠政策，继续大力发展校办产业、勤工俭学和社会服务；建立教育金融机构和教育基金 ...
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公用教育费用逐步增长。各市应坚持多渠道筹措教育经费的方针。在保证预算内教育经费逐步增长的基础上，进一步拓宽教育经费的来源。要积极探索符合城市特点的社会集资捐资助学办法。城市第二、第三产业相对发达，各地政府应利用这一有利条件，积极为各类学校开展勤工俭学，走产教结合、企校合一的路子，在税收、信贷、能源、 ...
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批准的私人办学者负责筹措。中央和地方财政视具体情况，对经济困难地区和少数民族聚居地区实施义务教育给予适当补助。地方各级人民政府应当鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。第二十九条依法征收的教育费附加，城市的，纳入预算管理，由教育主管部门统筹安排，提出分配方案，商同级财政部门同意后，用于改善中小学办学 ...
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。扩大企业自主权以后，在利润留成中应当设立教育科学基金。”企事业单位还要积极支持和帮助所属中小学开展勤工俭学，兴办校办产业，还可从企事业的实际出发，鼓励职工自愿捐资助学。在当前搞活大中型企业时，尤应正确理解国务院领导在作义务教育法说明时所强调过的：企事业单位办学，同本单位的基本利益是一致的，不应视为 ...
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学生家长同意后，报当地县级以上教育行政部门备案，学校可协助办理。第八条中小学校开展勤工俭学活动，不得向学生收钱、收物充当勤工俭学收入。第九条社会捐资助学和群众集资办学，是筹措中小学教育经费，改善办学条件的一条重要渠道。集资办学应贯彻自愿、量力和群众受益的原则，按地方人民政府的有关规定进行。中小学校 ...
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一”的办法，鼓励地(市)、县级教育行政部门筹措专项经费；广东省采用“钓鱼”的办法，每年均集资在800万元以上。山西、辽宁、广东还动员社会力量、厂矿企业和华侨捐资助学，配备体育器施、设施。3．纳入中小学教学仪器设备供应计划之列吉林、江苏等两省教委已经或准备把中小学体育器材设施的配备，纳入中小学教学仪器 ...
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。 (二)、党的十一届三中全会以来，特别是基础教育实行地方负责、分级管理之后，全国各地社会集资办学、群众捐资助学的积极性日益高涨，学校办学条件得到不断改善。以解决中小学校危房为例，从1981年到1988年，全 ...
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的学生特别是农村学生提供资助；努力落实国务院确定的“金融机构要为家庭经济困难学生接受职业教育提供助学贷款”的具体措施和办法；要大力倡导社会各界对贫困学生捐资助学。通过社会各界的共同努力，建立一套“奖、贷、助、补、减”的职业学校贫困生助学体系，保障贫困学生顺利完成学业。 七、组织实施和管理(一)规划 ...
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一部分用于资助农村贫困学生接受中等职业教育。中等职业学校要采取半工半读、勤工俭学等多种形式为家庭贫困学生学习提供方便。鼓励行业企业、社会团体和公民个人捐资助学。积极探索吸收国(境)外资金和民间资本发展职业教育与培训的途径和机制。 四、加强领导，推动中等职业教育快速健康持续发展(一)各级教育行政部门要 ...
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