包括短期培训、岗位培训、职业培训、专业证书教育、专业继续教育、成人法律转科、“专升本”和“高起本”教育，办学形式主要为法律函授、夜大学、广播电大 诊所”。武汉大学法学院成立了“武汉大学社会弱者权利保护中心”。实践证明，诊所式法学教育不仅可以增强学生自主学习的意识，而且可以帮助学生更好地理解学习的真正 ...
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培训工作，将消防法律法规和工程建设消防技术标准纳入建设行业相关执业人员的继续教育和从业人员的岗位培训及考核内容。第十条文化、文物行政部门应当积极引导 ，培养消防专业人才，并依法面向社会开展消防安全培训。人民警察训练学校应当根据教育培训对象的特点，科学安排培训内容，开设消防基础理论和消防管理课程，并列入 ...
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之日起施行）第一章总则第一条为促进黔西南布依族苗族自治州（以下简称自治州）教育事业的发展，根据《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》 学生安全事故的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政主管部门给予行政处分；（三）违反规定，阻碍或拒绝参加教师继续教育、拒绝或变相拒绝接受督导检查评估 ...
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。用人单位应当按照国家规定，对从业人员进行继续教育和职业培训。第四章教育与教学第三十六条职业教育应当着力培养学生的职业道德、职业技能、就业能力 职业学校和职业培训机构应当按照教学培训计划推行工学结合、半工半读、委托培养等职业教育办学模式，提高学生的社会实践能力，不得减少课时、删减教学内容。接受学生实习 ...
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自救自护的应变能力，根据《省人民政府办公厅贯彻国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要通知的意见》（黔府办发〔2007〕56号），特制定本实施细则 。二十五、队伍保障。各级教育部门要重视公共安全教育的干部教师队伍建设，把公共安全教育列入学校管理干部和教师继续教育内容，分级分层次开展公共安全 ...
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行政部门的有关规定制订教师培训计划。第十六条各类非公办教育机构的在职在聘教师必须完成规定的继续教育学习任务。高、中级职称教师每人每年不少于72学时， 条教师培训工作应以加强中青年骨干教师队伍建设为重点，注重师德、专业知识水平和教育教学能力的培养。第十八条鼓励教师通过自学考试、在职函授、研究生课程进修班 ...
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面向少数民族地区招生时，应定额定向招生和定向分配。第二十条各市（行署）人事、教育有关部门在评聘教师职务时，对民族学校应适当增加教师职务数额。第二十 行政部门每年应有计划地选送民族学校教师到师范院校或教师进修院校培训，加强在职教师继续教育和民族中小学校长培训工作，在经费上给予保证。第二十二条各级人民政府 ...
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、健康意识与健康行为形成相统一原则；总体要求与地方实际相结合原则；健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则。做到突出重点、循序渐进，不断强化和促进健康 ，向学生传授健康知识和技能。(二)各地教育行政部门和学校要重视健康教育师资建设，把健康教育师资培训列入在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划， ...
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管理人员法律知识培训制度，每年不少于6天的法律知识继续教育。未达到要求的扣3分。五、农民法制教育（5分）。建立以“乡镇为主导、村居负 会同有关职能部门共同组织实施。第二十条 为确保考核验收工作的客观公正，省法制宣传教育协调指导办公室采取组织各市参与交流检查、随机抽查、抽样评估的方式进行。根据实际情况 ...
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建立健全基础教育装备工作督导评估机制建立科学的基础教育装备工作督导评估体系，切实把学校教育装备的建设、配备、管理、使用等工作纳入督导评估范围，运用评估手段改善 加强培训工作，坚持培训合格上岗制度，把实验教师和图书管理员的培训工作纳入教师继续教育体系之中，建立省、市、县（区）三级培训体系，不断提高中小学 ...
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