非教学人员,使中小学的师生比到2005年达到全国平均水平。4、加强职业教育师资培养。有条件的师范院校要增设职业教育专业,5年内在西安交通大学、西北农林科技 成人教育的统筹协调发展;建立教育与农业、科技等部门在基地建设、项目开发、人才培训、技术推广等方面密切合作的关系,实现资源共享,优势互补,共同为农业 ...
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个,列北京、上海之后,位居全国第三。“十五”期间,全省科技工作坚持“面向、依靠”、“创新、产业化”方针,围绕经济建设这个中心,按照应用基础研究、科技攻关 地施展才华。实施专业人才培养工程。结合我省人才特点、项目需要和使用目标,通过实施重大专项和科技产业化项目,对人才分层次、有重点地进行培训和提高,培养 ...
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、职业教育实训基地建设、县级职教中心质量提升、职业教育师资队伍建设、职业教育信息化建设、高技能人才培养等6个工程;完成“普惠制”就业培训、农村劳动力转移和农村实用人才培训、社区教育发展、职业教育专业建设、中等职业教育扶困助学、新技师培养带动等6个计划。?——将劳动人口应 ...
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人才短缺,不能支撑科技创新的需要。特别是高新技术领域的高级专业人才和经营管理人才匮乏,制约了区域创新能力的提高和发挥。 同时,我们也应看到,跨入 农业产业化龙头科技企业100家、培育农村文化科技中心户3000户、科技示范乡镇13个、科技示范村100个;加强星火科技培训体系建设,到2010年,每个县市区 ...
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县成为第七批全国体育先进县。做好全省各级社会体育指导员的培训工作和全省青少年健身俱乐部的试点工作。(四)加快体育设施建设步伐,建成黄龙体育中心主体育场并于 浙江在海外的影响,邀请150人左右的海外和港澳地区主要社团负责人、企业家、专业人才代表参加“第十届浙江省旅外乡贤聚会”。组团参加第八届欧华联会, ...
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筹办东莞文学艺术院。通过选题申报评审,采取择优签约聘用,专业、业余结合的形式,大胆引进全国优秀创作人才,全方位聚集优秀作家、词曲作者。聘用期内,为作者提供 、自我发展的运行机制,把可园岭南画院建成岭南绘画艺术的名家聚集基地、人才培训基地、传播辐射基地和作品交易基地。三是完善市直文化单位创作机制,扶持 ...
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,形成良好的信用和市场环境,加强金融信息中心、金融研究中心和金融人才中心的建设,力争使上海成为全国金融综合改革试验区。积极配合和支持国家金融监管部门 、完善综合管理,提高城市管理的现代化水平 进一步理顺城市管理体制,在继续加强专业管理的同时,积极推行综合执法,引入市场机制,全面提高城市管理的现代化水平 ...
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教育相结合,把职业院校办成开放式、多样化的职业人才培养培训中心和职业资格的认证中心;转变职业教育的人才培养模式,坚持以能力为本位,推广“订单式” 教师中具有博士、硕士学位的比例分别达到60%、40%、20%以上。职业院校专业基础课和专业课教师中具有“双师”素质的比例达到50%以上。中小学、中等职业学校 ...
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还不相称。经济总量小,自我发展能力不足,基础设施、人居环境、城市现代化水平与全国中心城市相比较,总体水平还不高,“市不强、民不富”仍然是基本市情 “培养、吸引、用好”三个环节,实行人才柔性机制,大力加强人才队伍建设,重点培养造就党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍,广泛培养高素质、专业化、 ...
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文化印刷集中区、有线电视网络改造、数字电视、文化大厦、汽车技能培训中心、印务中心、机械加工培训中心、赛车场八大重点项目。突出地方特色,营造文化氛围,扩大文化 能力和业绩为导向的科学化、社会化人才评价机制,健全和完善党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才和农村实用人才培养、选拔、任用机制。 ...
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