,第一节为对律师调查取证权的调查分析,通过问卷调查对律师调查取证权的现状进行了评析;第二节为辩护律师调查取证难的困境及原因,阐述了五个困境及 共同打击犯罪。在证据上,律师并不能全面阅卷;根据《最高人民法院关于执行中华人民共和国刑事诉讼法若干问题的解释》第141条规定:“证人应当出庭作证,只有未成年人、 ...
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就已经反映出来,但在当时,这种要求未能变成现实。一战以后,无人照管的未成年人大量增加,这促使青少年刑法的改革进展迅速。青少年法院法在1919年冬天起草完毕 犯罪的报应;对犯罪人科处刑罚,一方面是为了恢复被犯罪行为破坏的法制,另一方面则用以取得一般预防的效果,因而与统治者的要求不谋而合。因此,古典学派的 ...
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刑法规范固有的品格和功能并对这种品格和功能的遵守,是刑法获得公众信任的主要原因。而刑法具有值得公众信任的因素,这是刑法信用生成的前提。 笔者认为,刑法 出版社2006年版,第275页。 [7]参见张建:《论组织未成年人违反治安管理犯罪之思考》,《犯罪研究》2009年第4期。 [8]前引[6],陈兴良书 ...
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刑法规范固有的品格和功能并对这种品格和功能的遵守,是刑法获得公众信任的主要原因。而刑法具有值得公众信任的因素,这是刑法信用生成的前提。 笔者认为,刑法 出版社2006年版,第275页。 {7}参见张建:《论组织未成年人违反治安管理犯罪之思考》,《犯罪研究》2009年第4期。 {8}前引{6},陈兴良书 ...
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的痛苦,但是,这种剥夺自由或痛苦,并非以实行犯罪为前提。保安处分可以对完全没有犯罪能力的人,如精神病人、未成年人适用,但也不妨碍其对犯罪人适用。对于 量刑过程中予以考察,混淆了保安处分与刑罚个别化的区别。通过前面的分析我们知道,保安处分的本质是预防,而不是惩罚,而初犯的可能性只能是对行为人实施保安处分 ...
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。[ 8 ] ( P165 - 66)基于这个原因,我认为即使是研究刑罚的量的评价功能,观念分析可能仍然比数学分析更为适宜。 在刑法系统中,某一犯罪行为的具体罪量是 的加重事由。从重处罚的事由除累犯(第65条、第66条) 、教唆未成年人(第29条第1款)规定在总则中外,其他均规定在分则中;从轻、减轻、 ...
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。[ 8 ] ( P165 - 66)基于这个原因,我认为即使是研究刑罚的量的评价功能,观念分析可能仍然比数学分析更为适宜。 在刑法系统中,某一犯罪行为的具体罪量是 的加重事由。从重处罚的事由除累犯(第65条、第66条) 、教唆未成年人(第29条第1款)规定在总则中外,其他均规定在分则中;从轻、减轻、 ...
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。[ 8 ] ( P165 - 66)基于这个原因,我认为即使是研究刑罚的量的评价功能,观念分析可能仍然比数学分析更为适宜。 在刑法系统中,某一犯罪行为的具体罪量是 的加重事由。从重处罚的事由除累犯(第65条、第66条) 、教唆未成年人(第29条第1款)规定在总则中外,其他均规定在分则中;从轻、减轻、 ...
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的措施,预防此种侵权行为或者犯罪行为的发生,避免他人遭受人身或者财产损害。[10] 如前所述,补充责任的一大特征即两个或两个以上的行为人基于不同的原因对受害人 目的事业不同的考虑而作出的,因为学校等教育机构的法定职责之一即是保护未成年人的人身安全,而经营场所的主要目的在于提供服务和营利,保护人身安全的 ...
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了。{8}(P165-66)基于这个原因,我认为即使是研究刑罚的量的评价功能,观念分析可能仍然比数学分析更为适宜。 在刑法系统中,某一犯罪行为的具体罪量是 规定刑罚的加重事由。从重处罚的事由除累犯(第65条、第66条) 、教唆未成年人(第29条第1款)规定在总则中外,其他均规定在分则中;从轻、减轻、 ...
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