民族地区的特点，在国家颁布的中小学教职工编制和附加编制限额内自主确定小学、中学和民族师范学校的人员编制，报上级国家机关批准，列入教育事业计划。自治机关重视教师队伍建设，努力办好县级教师培训机构，提高在职教师素质。第五十五条自治机关努力发展文化、体育事业，改善基础设施，发展 ...
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师范教育教科研基金，主要用于奖励和资助我省师范院校(包括高师院校、教育学院、中等师范学校、教师进修学校)教师进行师范教育(包括师资的培养、培训和校长的培训等)教科研课题研究、成果奖励。 第五条凡浙江省师范院校在编在职教师，不受职称、职务、性别年龄的限制，根据申报条件和要求，均可申请本基金 ...
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[市教育局] 05年参加职评的职称证书发放。8、[市教育局]裕安区今年有教师岗位考试么？9、[市教育局] 城北小学为何要房产证办理新生入学。10、[市 暑假学生补课。14、[市教育局] 中考查分。15、[市教育局] 关于东方红小学在职教师分流方案的质疑。16、[市教育局] 皋城中学的门难进。17、[市 ...
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贫困县学生，为其培养初、中级技术骨干和部分急需专门人才。帮助培训在职教师或派出优秀教师去讲课，提高当地的师资水平和教育质量。(三)农村教育综合改革搞 科教兴农方针，并协助办好一所实验性中心小学，一所初中，一所职业中学和教师进修学校，逐步提高少数民族贫困县自身发展的能力和后劲。 三、教育对口支援协作的 ...
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能自给的民族乡减免粮食定购任务。第十条辖有民族乡的县、市应采取优惠措施，鼓励教师、医务人员和其他科技人员到民族乡工作。第十一条辖有民族乡的县、市应 中学或在普通中学设立民族班。辖有民族乡的县、市对民族乡的教师编制应适当放宽，并加强在职教师的培训工作。第十六条高等院校、中等专业学校招收学生，对少数民族 ...
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定之。 第七条 （特殊教育之师资） 特殊教育师资，由师范校、院或大学相关系、科、所、部培养之；在职教师之进修，由各级主管教育行政机关策划办理。 第八条 （特殊教育教师登记及人员进用办法之订定） 特殊教育教师之登记及所需专业人员之进用，其办法由教育部定之。 第九条 （特殊教育 ...
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，是指在宁夏工作的时间，并按下列办法计算： 1．大中专毕业生(包括入学前的在职职工)从毕业分配到宁夏工作之日计算； 2．既有大、中专学历又有职称的 按在宁夏工作的时间计算； 4．从事教学工作，是指在宁夏直接从事教学工作的在职教师(前后间断教学时间可以合并计算)。离开教学岗位后即不再享受《规定》中的有关 ...
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知识和技能。鼓励和引导小学、中学统一设置计算机知识、网络技术基础等信息技术必修课程，鼓励高等院校增加新的院系，调整课程设置，加快信息化人才培养。加强对政府公务员、各类在职人员和在职教师的信息技术培训，提高从业人员素质。吸引高素质的信息技术和管理人才，今后两年，市信息办 ...
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我现在是在职教师，，今年近期本地区多部门在为教师办住房货币化补贴之事。我本人从未买房、租房，一直住在父母的房子里和他们住一起。几年前结婚了，配偶是外国籍。我的问题是，我依然有权力得到我的住房货币化补贴吗？谢谢！...
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