绩效工资制度，并有序平稳运行。5城市教育费附加按时足额征收到位，全部拨付教育部门安排使用。从城市维护建设税收入中提取10%用于中小学校舍修缮。从农村 足额配齐教职工编制数额，满足教学需要。2加强教师队伍建设，积极推进教师继续教育工作。完善县域内教师交流制度和城市中小学教师农村支教制度。3落实《 ...
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等问题，作为一般的法学人才并不具备这些医学专业知识，无法做出准确判断，法学教育已经不能适应我国卫生事业法制化的需要，社会亟需具有医学和法学知识的复合型人才 、实践化。同时针对医事法学跨学科的特点，我们有必要加强在校教师的跨学科继续教育，即利用医学院校的优势，提高法学教师的医学知识水平。 大学教学主要是 ...
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自主聘任。民办学校教师在专业技术职称的评审、评先、业务进修、岗位培训、继续教育及教学教研活动等方面，享受与公办学校教师同等待遇。第十二条民办 活动和课题、项目招标，应当为民办学校及其教职工、受教育者提供同等的机会。第二十条教育行政部门、劳动和社会保障行政部门应当加强对民办学校的日常监督和管理，定组织和 ...
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规定，结合本市实际情况，制定本条例。第二条本条例适用于本市行政区域内职业学校教育、职业培训及其相关管理活动。国家机关工作人员的专门培训，按照国家以及本市有关规定 工种生产人员学习的时间，每年累计不得少于十二个工作日（专业技术人员含参加继续教育的学习时间），每三年为一个周期。一个周期内的学习时间可以集中 ...
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人员签订劳动合同。学校应当保障教职工取得合理报酬，享受规定的福利待遇，接受继续教育， 申请科研课题等；按照国家有关规定为教职工缴纳相应的社会保险费用，维护 等群众团体为民办学校提供优质服务，反映民办学校的意见和呼声，协调解决民办教育发展中的问题，做好民办学校维权和行业自律工作，促进民办学校依法自主办学 ...
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其组成人员如下：组 长：孙梁予 河南省中小学继续教育中心主任、副教授副组长：李小明 河南省电大现代教育技术中心主任、副教授李兴毅 河南师范大学物理与 办理考试的有关事宜。2.根据教育部有关要求，凡参加过“英特尔○R未来教育”教师培训项目培训(核心课程7.0版本以下教材)，并取得结业合格证书者，认同获得 ...
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工资福利待遇不变、聘用关系不变。全职支教教师在支教期间不再要求完成继续教育规定的学习任务。 (二)支教教师完成规定的支教任务并经考核或认定合格后 区县、学校通过协商安排农村学校的教师到城镇中小学任教。 (四)城镇教师兼职支援农村教育要按照《办法》的有关规定进行规范管理。已经建立城乡手拉手对口支援关系的 ...
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和显著的社会效益，成为当地各种专用人才开发中心、科技示范与推广中心、社区教育服务中心，具体要求如下：1、坚持长短结合的办学原则，承担多层次多类型 初高中毕业生进行就业培训，开展必要的就业指导和职业道德教育。(4)采取多种形式大力发展初中后、高中后继续教育。(5)积极组织推广与海洋开发、效益农业、生态 ...
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指导纲要》(教职成(2004)8号)等文件精神，为提高上海市各级各类学校心理健康教育教师的专业水平，根据上海市人大颁布的《上海市精神卫生条例》相关要求，经 。(三)学员参加培训后经考试合格，在取得证书的同时，其学分纳入教师继续教育教务管理系统。(四)对取得《上海市学校心理咨询师专业技术水平认证证书》 ...
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发展的需要，根据国家有关规定，制定本管理规定。 第二条 本规定所称职工教育，是指对全民所有制、集体所有制企业、事业单位(以下简称企事业单位)在职职工实施的 进行岗位培训，对文化程度和专业水平未达到岗位要求的职工进行相应的文化、专业知识教育，对专业技术人员进行继续教育，对职工进行政治、法制、职业道德等 ...
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