，每次积分三点。但超过十五点者，以十五点计。 五、参加网络继续教育或营养学杂志通讯课程者，每次积分一点。超过十五点者，以十五点计。 六、在 条 中央主管机关委托之相关专业团体办理前二条完成继续教育证明审查认定及营养师继续教育课程及积分采认，应订定作业规章，报请中央主管机关核定。 第11条 本办法施行 ...
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残疾人活动场所等现有机构、设施、人员的作用，资源共享，形成康复训练服务网络，开展肢残人功能、智残人能力、盲人行走导向、聋儿听力语言、助视器配用、精神病 ，采取切实措施办好特殊教育师范院校，有计划地在普通师范院校开设特殊教育专业或课程，提高师资培养质量；建立师资培训基地，培养一批骨干教师；通过集中办班和 ...
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法语、德语、荷兰语7种语言。“任我学”（tell me more）外语培训采用网络多媒体学习和面授课辅导相结合方式进行学习，通过听、说、读、写多元化 室办理报销事宜。六、考核要求（一）对学员考核项目如下：1.e-learning课程学习任务完成情况，40分（完成率80%为合格：美式英语由培训机构为学员 ...
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考试工作。聋人参加各类外语考试免试听力。（6）制定实施特殊教育教师培养培训规划，加快特殊教育教师培养，提升特殊教育师资能力。高等师范院校普遍开设特殊教育课程，鼓励和支持高等师范院校和综合性院校开设特殊教育专业，对在岗特殊教育教师普遍进行专业培训。根据国家规定落实并逐步提高特殊教育津贴。在表彰优秀教师 ...
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环境建设突出汉字书写特色；板报、宣传橱窗、教学软件、校报、校刊、校园电视及网络、作业展等汉字书写规范美观。（八）开展规范汉字书写展评、比赛等课外 ） 师资情况 师资数量： 师资类型：语文教师（）人/专任写字教师（）人/其他课程教师兼任（）人 师资培训及评价情况： 学生活动及评价 学生评价标准和方式： ...
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，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。四、教育硕士研究生 的中小学特级教师。八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位， ...
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学校和乡镇成人学校的标准化、规范化和信息化建设。组织开展社区教育统计工作试点。启动2009年度上海市创建示范性老年大学(学校)评估工作。组织编写老年教育课程系列教材，办好“上海老年人学习网”。开展上海市推进学习型社会建设先进单位(集体)和先进个人表彰工作。 20.深化学习型组织创建工作。会同市有关 ...
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一批学者在学习苏联民法理论的基础上也开始思考和着手建立中国自己的民法学课程和民法学理论体系。首先是就民法学中的一些基本理论问题如民法调整对象问题 的社会风险，如大规模环境污染、农药危害、计算机病毒的蔓延等。在计算机网络空间，侵权行为花样繁多，例如“黑客”通过破译电脑用户密码进入用户数据库窃取他人隐私 ...
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市)所办高中，予以加5分投档。在农村富余劳动力培训转移、农业生产资料经营网络建设、再就业技能培训与就业安置、公共卫生体系建设、贫困子女就学、政府 ，加强网络宣传和对外宣传、交流;建立健全干部教育制度、群众教育制度和大中小学生教育制度，提高宣传教育的针对性和实效性;推动各级党校、团校开设人口理论课程， ...
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、诗文创作、语言艺术、民俗文化等与传承、弘扬中华优秀文化相关的选修课程或讲座，指导、扶持师生诵读社团，举办经常性诵读活动；要发挥学校党团组织 举办"中华经典诵读大赛"。大赛的全国预赛和"中华赞诗词歌赋创作"活动将主要通过网络进行。全国总决赛将于2008年年底举行。目前，"中华经典诵读"和"中华赞诗词 ...
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