、递进遴选为基础的教师考核、晋升制度改革；（5）以管理、教学、科研、服务等职能分类管理为基础的教师评价制度改革。（三）主要发展战略1.实施教师 为核心，努力把上海建设成全球性国际教育交流和国际教育人才交流节点中心城市，为上海打造国际人才高地作出贡献。主动承担国际人才培养和科技合作项目，加快建设一支既 ...
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档案制度，完善人才流动管理办法，促进人才自由迁徙、自主择业。鼓励和支持企事业单位通过人才市场或进入国际人才市场参与国际人才交流与竞争，促进人才在更大 作为各级领导班子、党政领导干部尤其是党政一把手政绩考核的重要内容。充分发挥党委、政府各职能部门及工会、共青团、妇联等人民团体的作用，整合社会力量，形成 ...
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、国务院《关于实施科技规划纲要 增强自主创新能力的决定》和《国家认定企业技术中心管理办法》(国家发改委2005年第30号令)、浙江省经贸委、财政厅、国税局、 、共性技术开发和推广应用、技术服务与咨询、产品分析、检测、试验以及人才交流与培训等职能，在行业、区域和企业技术开发体系中发挥核心作用。工作目标是 ...
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人才的梯度开发，以产业转移带动人才智力转移和人才交流，促进全省人才资源的整体开发。继续做好苏南苏北地区干部交流任职，从省级机关、省属企事业单位选派优秀 国家级、省级技术中心，建设行业技术创新平台。研究制定鼓励各类优秀人才到企业工作的相关政策，促进党政机关、高等院校、科研机构的具有较强管理能力、科研水平 ...
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企事业单位，瞄准国外跨国公司、金融机构、著名高校、科研机构的一流高级人才，通过聘请顾问、交流讲学、合作研究、共同开发等多种形式引进外国专家，有针对性地开发 。各级组织、人事部门要充分发挥职能作用，与有关方面密切配合，共同抓好落实。要继续深化干部人事制度和人才管理体制改革，推动人才工作各个方面的创新。要 ...
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真正上规模、具有较强综合服务能力的机构却为数不多。由于没有规模，再加上管理体制上存在的问题，导致经营成本居高不下，对集聚区域人口医疗卫生服务的吸引力 ，培养实用型医药专门人才，弥补应用型人才的不足。3、以厦门大学医学院、厦门市医学会、厦门大学海外教育学院为骨干，形成区域性医学交流中心。 五、建设闽西 ...
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要有针对性地指导地(市)工商局组织开展基层工商所长的培训。2、实施“基层执法人才培训工程”，进一步加强对基层执法干部的培训。高度重视基层执法干部的教育培训 党和国家当前重大方针政策、国际国内政治经济外交形势等；专业能力课程要以理解把握工商行政管理职能任务为中心，把国家工商总局主要领导在每年全国工商行政 ...
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等扰乱市场秩序的行为。强化对定期人才集市、大型人才交流大会等的安全防范措施。(九)促进人才市场行业自律。加强全省人才市场行业组织自身建设，鼓励各地建立 重点扶持建设好若干个具有辐射、带动、示范作用的县区级中心人才市场和人才市场信息化建设项目。要加强宣传，深入开展人才市场管理政策法规宣传教育，不断扩大 ...
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提高、协作攻关、各创特色。 三、在各类高职高专院校中，培养人才是根本任务，教学工作是中心工作，教学改革是各项改革的核心，提高质量是永恒的主题。各级 教师的主导作用和学生的主体作用，贯彻教学相长的原则；二是以教学管理职能部门为主体的教学行政管理，应制订教学工作制度的规程，对课堂教学、实验教学、实习教学、 ...
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创新体系核心的作用。(七)加大开放力度，广泛开展国内外学术交流与合作，促进知识和人才交流；提高国际科技交流与合作的水平，拓展渠道，提高层次，扩大规模； 以产权为基础，监督院属企业的投资收益；监管院属企业经营性国有资产；归口管理国家级工程中心的有关工作；协助研究所与地方、企事业单位的联系与合作事宜；承办 ...
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