要求。这14门核心课程是：法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、民法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、中国法制史。 但切忌划重点，给难点，一定要学生全面复习。第四，考试的题量应与司法考试一致。第五，考试所需时间与司法考试一致。 5、高度重视对法科学生的 ...
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诉讼法、刑法、民法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、中国法制史。每年的司法考试也越来越以这十四门课程为 问题进行提问或诱导进一步发问。其目的在于了解学生的学习情况，帮助学生“温故知新”—复习巩固学过的知识，启发学生思考掌握新知识。在实行问答对话式教学方法 ...
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法律系等5系新班学生报到。{11}（P26）6月21日停课复习，2527日进行期末考试。{12}（P12）暑假里，法律系三班的同学到长春市法院进行为期 二年级俄文、国家与法权通史、民法，三年级刑事诉讼法。{6} 四、东北人民大学法律系早期的师资情况 1948年司法系初创吋，主持系务工作的第一任系主任为 ...
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是民法学分论的重要组成部分，甚至说是民法的重心，其重要程度再强调都不为过，司法考试的民法科目，债法内容是大部头，债的概念、本质、性质、特征、发生 博士生导师）亲自为我们主讲民法总论，房绍坤教授亲自主讲物权法，汪建成教授亲自主讲刑事诉讼法。教授级领导干部对学问的尊重、对知识的尊重、对科学的尊重、对真理的 ...
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）和与法学知识相关的其他知识，正如苏力所倡导的，即一个人教授刑法和刑事诉讼法，教法理又教公司法，教公司法又教税法。这种要求的好处不在于节约师资， ：第一，这个老师能够不点名、不布置作业（或者布置一些简单作业，或者只是为了应付检查的作业，等）、考试前复习、阅卷时放宽标准，简而言之，就是老师能够在考试这一 ...
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的实践教学方法本身不仅有理论意义，也具有重要的实践意义，尤其对那些有志于通过司法考试的法学生来说。 一、实践教学的内涵和特点 通常讲的实践教学有以下两 法庭审判中的各项工作，在准备和庭审过程中他们必须系统的复习和运用案件所涉及的相关实体法和诉讼法知识，这样能促使学生的法学知识系统化；学生们分成法官组、 ...
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路摆在了我们面前关键词：法学教育体制 精英模式 通识教育 理论教育 职业教育 素质教育 司法考试 法学教育宗旨法学是治国之学、是强国之学、是正义之学、是 集体劳动法和劳动诉讼，社会法、社会保险法、社会援助法、促进就业法、社会诉讼法和社会法院审判程序，税法、所得税法和营业税法。 此外，《慕尼黑大学关于以 ...
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