状告财政科学研究所勒令退学案等等。近年来,在全国范围内发生了不少有关高等学校和学生之间的法律纠纷。两者矛盾激化到通过诉讼途径来解决的也为数不少。该类案件 给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。也就是说,关于学籍管理方面的纠纷的法律救济 ...
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状告财政科学研究所勒令退学案等等。近年来,在全国范围内发生了不少有关高等学校和学生之间的法律纠纷。两者矛盾激化到通过诉讼途径来解决的也为数不少。该类案件 给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。也就是说,关于学籍管理方面的纠纷的法律救济 ...
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状告财政科学研究所勒令退学案等等。近年来,在全国范围内发生了不少有关高等学校和学生之间的法律纠纷。两者矛盾激化到通过诉讼途径来解决的也为数不少。该类案件 给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。也就是说,关于学籍管理方面的纠纷的法律救济 ...
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字号在相同或者类似商品上突出使用,容易使相关公众产生误认的的规定,认定被告侵犯原告的商标专用权应具备如下要件:一是使用了与他人注册商标相同或者相近似的文字 如果持续使用,混淆可能性更加不可避免。(五)新范公司并非仅仅以恒大足球学校损害消费者权益为由提起不正当竞争,新范公司的经营范围包括教育咨询,与恒大 ...
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千家乐广场设置招生咨询宣传点,陈列五块宣传板,宣传海口大成实验学校的情况简介,教育成果及学生家长来信,同时张贴《海口晚报》的“九岁学童欠交学费竞被 、口头或其他形式诋毁、诽谤海口大成实验学校。海口树人学校认为海口大成实验学校侵犯其合法权益,而采取撕毁海口大成实验学校宣传板及宣传资料的非法方式,没有证据 ...
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在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。”《中华人民共和国教育法》第四 的理由不当,不予支持。但鉴于胡某已向被告缴纳学杂费,于学期中途转学到其他学校就读,被告应按权利义务相一致的原则,适当退还相关费用给胡某。 人民法院报 ...
//www.110.com/ziliao/article-44043.html -
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千家乐广场设置招生咨询宣传点,陈列五块宣传板,宣传海口大成实验学校的情况简介,教育成果及学生家长来信,同时张贴《海口晚报》的“九岁学童欠交学费竞被 、口头或其他形式诋毁、诽谤海口大成实验学校。海口树人学校认为海口大成实验学校侵犯其合法权益,而采取撕毁海口大成实验学校宣传板及宣传资料的非法方式,没有证据 ...
//www.110.com/ziliao/article-40672.html -
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在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。”《中华人民共和国教育法》第四 的理由不当,不予支持。但鉴于胡某已向被告缴纳学杂费,于学期中途转学到其他学校就读,被告应按权利义务相一致的原则,适当退还相关费用给胡某。 人民法院报 ...
//www.110.com/ziliao/article-40185.html -
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学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。”《中华人民共和国教育法》第四 理由不当,不予支持。但鉴于胡某已向被告缴纳学杂费,于学期中途转学到其他学校就读,被告应按权利义务相一致的原则,适当退还相关费用给胡某。 文章摘自 ...
//www.110.com/ziliao/article-771398.html -
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着校规大于法规的现象,由于处分往往是由高校单方面“拍板”,有时可能造成对学生合法权益的侵犯,这样的处分,也就不具备应有的公正性。因为高校的任务是向社会 我想,当前应该通过建立一些权威中介机构,来处理学生的申诉,以听证的形式,确保学校的处分是公正的,同时,还要让学校的处分权置于相应司法审查之下。做到这样 ...
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