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原、被告如何正确行使权利和承担义务的问题。 一、被告订立劳动合同主体不适格。 被告江某是大中专毕业生就业制度改革前由教育行政部门按计划直接分配到中学任教的 月31日为双方履行权利义务期。协议变更后,被告仍未能履行。原告向该县劳动争议仲裁委员会申请仲裁,该会于2003年9月22日作出不予受理的决定。之后 ...
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原、被告如何正确行使权利和承担义务的问题。 一、被告订立劳动合同主体不适格。 被告江某是大中专毕业生就业制度改革前由教育行政部门按计划直接分配到中学任教的 月31日为双方履行权利义务期。协议变更后,被告仍未能履行。原告向该县劳动争议仲裁委员会申请仲裁,该会于2003年9月22日作出不予受理的决定。之后 ...
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月31日为双方履行权利义务期。协议变更后,被告仍未能履行。原告向该县劳动争议仲裁委员会申请仲裁,该会于2003年9月22日作出不予受理的决定。之后 原、被告如何正确行使权利和承担义务的问题。 一、被告订立劳动合同主体不适格。 被告江某是大中专毕业生就业制度改革前由教育行政部门按计划直接分配到中学任教的 ...
//www.110.com/ziliao/article-550946.html -了解详情
原、被告如何正确行使权利和承担义务的问题。 一、被告订立劳动合同主体不适格。 被告江某是大中专毕业生就业制度改革前由教育行政部门按计划直接分配到中学任教的 月31日为双方履行权利义务期。协议变更后,被告仍未能履行。原告向该县劳动争议仲裁委员会申请仲裁,该会于2003年9月22日作出不予受理的决定。之后 ...
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月31日为双方履行权利义务期。协议变更后,被告仍未能履行。原告向该县劳动争议仲裁委员会申请仲裁,该会于2003年9月22日作出不予受理的决定。之后 原、被告如何正确行使权利和承担义务的问题。 一、被告订立劳动合同主体不适格。 被告江某是大中专毕业生就业制度改革前由教育行政部门按计划直接分配到中学任教的 ...
//www.110.com/ziliao/article-543552.html -了解详情
原、被告如何正确行使权利和承担义务的问题。 一、被告订立劳动合同主体不适格。 被告江某是大中专毕业生就业制度改革前由教育行政部门按计划直接分配到中学任教的 月31日为双方履行权利义务期。协议变更后,被告仍未能履行。原告向该县劳动争议仲裁委员会申请仲裁,该会于2003年9月22日作出不予受理的决定。之后 ...
//www.110.com/ziliao/article-543271.html -了解详情
揭穿单位的抗辩理由. 在实践中,一些保密协议,竟业禁止协议,毕业生的三方协议等一般是不能认定为书面劳动合同的.三、“双倍工资”支持多长时间 在实践中 ,是没有限制的.当然目前没有限制并不是说以后也没有限制,在最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释 三的征求意见稿中,就明确规定“双倍工资 ...
//www.110.com/ziliao/article-169592.html -了解详情
揭穿单位的抗辩理由. 在实践中,一些保密协议,竟业禁止协议,毕业生的三方协议等一般是不能认定为书面劳动合同的.三、“双倍工资”支持多长时间 在实践中 ,是没有限制的.当然目前没有限制并不是说以后也没有限制,在最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释 三的征求意见稿中,就明确规定“双倍工资 ...
//www.110.com/ziliao/article-169279.html -了解详情
月31日为双方履行权利义务期。协议变更后,被告仍未能履行。原告向该县劳动争议仲裁委员会申请仲裁,该会于2003年9月22日作出不予受理的决定。之后 原、被告如何正确行使权利和承担义务的问题。 一、被告订立劳动合同主体不适格。 被告江某是大中专毕业生就业制度改革前由教育行政部门按计划直接分配到中学任教的 ...
//www.110.com/ziliao/article-615176.html -了解详情
重要的内容,对这两项有约定,即认定为签订了劳动合同。但如果这两项关系内容都没有,如应届毕业生找工作签订的三方协议,仅仅表明同意接收,则很难 。录用通知书(即所谓的“OFFER”)是用人单位一方单方面发出的通知,并非双方认可的合同。即使劳动者有签收,那也只能代表劳动者已经知道了通知的内容,而不代表劳动者 ...
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