发生在校园范围之内，但不仅限于校园内，同样应当包括其合理延伸。比如学生在学校组织的校外教育教学活动中受到的人身损害，仍应认定为校园人身损害。 3、 该尽的义务，那么学校要承担赔偿责任，在确定学校的责任以后还要认定侵权人的责任，如果侵权人未成年，那么由其父母进行赔偿。以上就是“校园损害赔偿如何认定责任” ...
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，如监护人在自己出差以后，将监护职责全部委托学校。三、学生在学校发生伤害事故，学校承担责任的原则是过错责任学生在学校受到人身伤害，涉及的主体有学校、 适用法律若干问题的解释》第七条：对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害， ...
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焦点问题：幼儿园承担责任的依据以及如何承担责任的问题。对此，有三种观点： 第一种观点认为：未成年人的父母是法定监护人，但未成年人在进学校的那一刻起 案件适用法律若干问题的解释》规定：对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害， ...
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被告王某也存在过错。 本案对原告和被告王某的过错责任已勿庸质凝。那么，如何认定学校的过错责任 存在二种意见分歧。 一种观点认为应严格按福建省高级 时间在学校发生的伤害，是由于学生自身原因造成的伤害，学校就不存在过错，可以认定学校不承担过错民事责任。 另一种观点认为，学生作为无民事行为能力或限制行为能力 ...
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辩论激烈，辩论的焦点最后集中在“是否应承担责任”和“责任如何分配”。法院认为李某由于过失致人损害，应由其监护人承担主要赔偿责任；6岁的高某属无民事行为 的，可以责令这些单位适当给予赔偿。依据这条司法解释的要求，校园伤害案件中学校要承担责任必须具备四方面条件：1、当事人必须是无民事行为能力人即10岁以下 ...
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受到过学校的奖励，考不出好的成绩非原告过错，况且“承诺书”并未要求原告如何学习、如何参加考试，只要原告缴纳了培养费并正常参加学习、考试，即应视为履行了合同 如心理素质状况、临场发挥、甚至命题因素等，但这绝对不是学校不承担责任的理由，或许这正是家长与学校签订附条件合同的初衷。再者，如果所附条件一定成立（ ...
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被告王某也存在过错。 本案对原告和被告王某的过错责任已勿庸质凝。那么，如何认定学校的过错责任 存在二种意见分歧。 一种观点认为应严格按福建省高级 时间在学校发生的伤害，是由于学生自身原因造成的伤害，学校就不存在过错，可以认定学校不承担过错民事责任。 另一种观点认为，学生作为无民事行为能力或限制行为能力 ...
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辩论激烈，辩论的焦点最后集中在“是否应承担责任”和“责任如何分配”。法院认为李某由于过失致人损害，应由其监护人承担主要赔偿责任；6岁的高某属无民事行为 的，可以责令这些单位适当给予赔偿。依据这条司法解释的要求，校园伤害案件中学校要承担责任必须具备四方面条件：1、当事人必须是无民事行为能力人即10岁以下 ...
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受到过学校的奖励，考不出好的成绩非原告过错，况且“承诺书”并未要求原告如何学习、如何参加考试，只要原告缴纳了培养费并正常参加学习、考试，即应视为履行了合同 如心理素质状况、临场发挥、甚至命题因素等，但这绝对不是学校不承担责任的理由，或许这正是家长与学校签订附条件合同的初衷。再者，如果所附条件一定成立（ ...
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学校或其他教育机构学习、生活期间受伤，学校或者其他教育机构应如何承担责任，法律将在校学习、生活的未成年人区分为无民事行为能力人和限制行为能力人，在归 限制此类活动的开展，导致孩子无法健康快乐成长，是一种因噎废食的错误做法。学校与其他教育机构如果对在校学生的行为疏于管束、放任自流亦会大大加剧校园伤害事故 ...
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