2．27出具是否具有专利性和是否侵犯他人的专利权的法律意见书；2．28接受委托就专利申请的复审决定和专利的无效宣告决定向法院提起行政诉讼；2．29技术转让 ，品牌战略实施提供专业意见或出具法律意见书；2．36就软件开发、检索、转让、授权许可的谈判、合同起草、修改及摸底调查、纠纷调解、侵权取证、行政查处 ...
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2．27出具是否具有专利性和是否侵犯他人的专利权的法律意见书；2．28接受委托就专利申请的复审决定和专利的无效宣告决定向法院提起行政诉讼；2．29技术转让 ，品牌战略实施提供专业意见或出具法律意见书；2．36就软件开发、检索、转让、授权许可的谈判、合同起草、修改及摸底调查、纠纷调解、侵权取证、行政查处 ...
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2．27出具是否具有专利性和是否侵犯他人的专利权的法律意见书；2．28接受委托就专利申请的复审决定和专利的无效宣告决定向法院提起行政诉讼；2．29技术转让 ，品牌战略实施提供专业意见或出具法律意见书；2．36就软件开发、检索、转让、授权许可的谈判、合同起草、修改及摸底调查、纠纷调解、侵权取证、行政查处 ...
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条结算方式、时间及地点______________________________ 第十条担保方式（也可另立担保合同）_________________________ 第十一条受托人处理委托事务的权限与具体要求__________________ 第十二条托期限自_________年_______ ...
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．11甲方在经济活动发生的企业改制、兼并重组、收购、破产、上市、融资、房地产开发、土地转让、投资、设立新公司、合并／分立、参股公司、股权转让、及其它类型 10条至2．13条法律事务的具体个案实施，如果委托乙方代理，需另行同乙方办理委托手续（另签委托代理合同），并向乙方经办律师出具授权委托书，同时，甲方 ...
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或学校），以下简称甲方；委托培训单位：＿＿＿＿，以下简称乙方；学生：＿＿＿＿，以下简称丙方。为了开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证受培人员的质量 社会主义现代化建设提供更多更好的人才，经甲、乙、丙三方协商一致，特订立本合同，以便共同遵守。第一条甲方对丙方的授课内容，应按照教育部对同类本科生（或大专 ...
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订立合同各方：培训单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学院（或学校），以下简称甲方；委托培训单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 以下简称乙方；学生：＿＿＿＿＿＿＿＿，以下简称丙方。为了开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证受培人员的质量，明确培训各方的责任，为社会主义现代化建设提供更多更好的人才，经甲 ...
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或学校），以下简称甲方；委托培训单位：＿＿＿＿，以下简称乙方；学生：＿＿＿＿，以下简称丙方。为了开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证受培人员的质量 社会主义现代化建设提供更多更好的人才，经甲、乙、丙三方协商一致，特订立本合同，以便共同遵守。第一条甲方对丙方的授课内容，应按照教育部对同类本科生（或大专 ...
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或学校），以下简称甲方；委托培训单位：＿＿＿＿，以下简称乙方；学生：＿＿＿＿，以下简称丙方。为了开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证受培人员的质量 社会主义现代化建设提供更多更好的人才，经甲、乙、丙三方协商一致，特订立本合同，以便共同遵守。第一条甲方对丙方的授课内容，应按照教育部对同类本科生（或大专 ...
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培训单位：________学院（或学校），以下简称甲方委托培训单位：__________________，以下简称乙方学生：__________________________，以下简称丙方 为了开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证受培人员的质量，明确培训各方的责任 ...
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