。前四年着重学习“二五”普法规划中规定的法律及其他有关教育法规。最后一年侧重总结、推广经验，宣传和表彰先进典型。各地要推广普法学习合格证书制度 2)加强高等学校法律基础课建设，争取在1993年普通高校全部开设法律基础必修课(一般安排在一年级下学期)。(3)组织编写《法律基础教程》，教材中要加宪法的内容 ...
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科教兴国、依法治国的战略高度，从落实素质教育的基本要求出发，在总结前一段工作的基础上，进一步统一思想，提高认识，增强学校做好法制教育工作的责任感和紧迫感。 检查范围，保证中小学法制教育的顺利实施。对犯有严重错误的学生要实行学校、年级、班级三级管理，并应建立学生不到校追踪制度，学校应及时了解学生在校内外 ...
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少数民族语言文字授课的中、小学校，在加强本民族语言文字基础教育的同时，从小学三年级起开设汉语课程，有条件的可以提前开设，搞好汉语教学，逐步使少数民族学生高中毕业 上用汉语授课的小学、中学，汉族学生也可以上用少数民族语言授课的小学、中学。学校应当支持和接收。第二十一条商业、邮电、交通、卫生、金融、税务、 ...
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组织实施体育课教学，保证授课时数，不得擅自停开或减少。普通高等学校，对三年级以上学生应开设体育选项课，每周不少于１课时。第六条民族学校应把 的教育机构的校长或者行政负责人，须具有相当于中等师范学校以上毕业的学历。第十一条举办非学历高等教育、自学考试助学和中等专业非学历教育机构，由自治区教育行政主管部门 ...
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