到场，并采取适合未成年人特点的方式进行。人民法院在讯问和审判未成年人时，应当通知未成年犯罪嫌疑人、被告人的法定代理人到场。公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人刑事案件 个人情况进行调查或者自行进行调查。第六十三条对被判处管制、被宣告缓刑、被暂予监外执行、被假释等并在社会服刑的未成年人，其父母或者 ...
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援助或者司法救助。第四十一条 公安机关、人民检察院、人民法院可以对未成年犯罪嫌疑人或者未成年被告人进行社会调查，向有关组织和人员了解其性格特点、家庭情况、社会 、感化和挽救工作,家庭、学校和有关组织应当予以配合。对被判处管制、宣告缓刑、暂予监外执行、裁定假释的未成年人，公安机关、司法行政等有关主管部门 ...
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情形之一的，人民法院应当变更强制措施或者释放：（一）第一审人民法院判处管制或者宣告缓刑以及单独适用附加刑，判决尚未发生法律效力的；（二）第二审人民法院审理期间， 刑事责任的其他共同致害人；（二）未成年刑事被告人的监护人；（三）已被执行死刑的罪犯的遗产继承人；（四）共同犯罪案件中，案件审结前已死亡的 ...
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案件，由最初受理的人民法院管辖。尚未开庭审判的，在必要的时候，可以移送被告人主要犯罪地的人民法院审判。两个以上同级人民法院对管辖权发生争议的，应当在审限内协商解决； 三十二条规定的辩护权利。但下列人员不得被委托担任辩护人：（一）被宣告缓刑和刑罚尚未执行完毕的人；（二）依法被剥夺、限制人身自由的人；（三 ...
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。 第五章司法保护 第四十七条公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人违法犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当本着教育、感化、挽救的原则，采取适合 刑罚、被判处刑罚宣告缓刑、被假释的未成年人，应当采取有效帮教措施，协助公安、司法等行政机关做好挽救和教育工作。 第五十三条未成年犯管教所、少年收容 ...
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）强迫或放任正在接受义务教育的未成年人辍学；（五）教唆、纵容、包庇未成年人违法犯罪。第十三条父母或者其他监护人有下列行为之一，并严重危害未成年人身心健康的， 报告。第十七条学校教职员应当严守职业道德，为人师表，教书育人；应当尊重和爱护未成年学生，对品行有缺点的学生，应耐心做好教育转化工作；对学习有困难 ...
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十八条修改为：“学校、幼儿园、托儿所教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。” 四、 增加第二 个人隐私。”“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为 ...
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的群防群治网络；(五)组织和依靠各方面的力量，对被管制、剥夺政治权利、缓刑、保外就医、假释的犯罪人员和保外就医的劳动教养人员，进行监督考察，做好违法和轻微 教育家庭成员遵纪守法，履行对未成年的监护责任，做好家庭安全防范工作。每个公民应当自觉遵守社会公德，维护社会治安秩序，同各种违法犯罪行为作斗争。第五 ...
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、教唆未成年人盗窃的；５、劳改、劳教人员在劳改、劳教期间盗窃的；６、在缓刑、假释考验期限内或者管制、监外执行期间盗窃的；７、曾因盗窃被治安处罚 第二款的规定，比照主犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。４、共同盗窃犯罪后，犯罪分子具有自首、立功、未成年等法定从轻、减轻或者免除处罚情节的，可以或者应当依法从轻、 ...
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、教唆未成年人盗窃的；5、劳改、劳教人员在劳改、劳教期间盗窃的；6、在缓刑、假释考验期限内或者管制、监外执行期间盗窃的；7、曾因盗窃被治安处罚 第二款的规定，比照主犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。4、共同盗窃犯罪后，犯罪分子具有自首、立功、未成年等法定从轻、减轻或者免除处罚情节的，可以或者应当依法从轻、 ...
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