第一章 总则第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在 集体。(六)负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。(七)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。(八)联系本 ...
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。全面加强和改进教育系统特别是高等学校党的建设,增强党组织的创造力、影响力和凝聚力,使学校基层党组织成为在教育工作中落实“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。理顺中小学校长管理体制,加强县级以上教育行政部门对中小学校长和教师的管理权,积极推行公开选拔中小学校长和竞争上岗,逐步实行校长任期制。 ...
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以上人民政府野生植物行政主管部门，应当对采集、出售、收购国家和自治区重点保护野生植物的活动加强监督检查。第二十四条任何单位和个人都有保护野生植物资源的义务，对 的野生植物价值10倍以下罚款；有采集证的，并可以吊销采集证；属于非法组织者的，可以从重处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十七条违反本条例 ...
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、宗旨和意义中小学班主任是中小学（幼儿园）教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的 实践研究1．现代班级管理理论2．班集体常规管理3．创建优秀班集体4．班级活动设计与组织5．班级文化建设6．班主任工作考察与观摩7．共青团和少先队 ...
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改革与发展、整体提升农村教育质量的突破口，与全面推进素质教育、课程改革、日常教学活动紧密结合起来。教学研究应以促进学生的能力发展为宗旨、以提高学科教学水平及 作用，促使教师从知识的传授者转变成学生学习的辅导者、引导者和课堂教学的组织者。实现光盘中的教师、学生与教室中的教师、学生之间的互动式教学。在条件 ...
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。一、宗旨和意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的 的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。 ...
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、职业教育、成人教育、学前教育、特殊教育的各种检查、评估、达标、验收等活动。 第三条教育检查评估要坚持有利于推进区域教育改革发展，体现学校依法自主 ，有关单位可拒绝接受检查评估，并向市政府教育督导室举报；市教育行政部门除责令组织者停止检查评估外，将追究相关责任人的责任。(一)未经批准的；(二)超出检查 ...
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鉴定费：指由全国社科规划办直接组织或委托地方社科规划办和项目负责人所在单位（二者合称委托单位）组织的成果鉴定活动所需的费用，包括劳务费和鉴定专家的劳务费。鉴定会各项费用按照国家有关规定执行。鉴定工作的组织者和劳务人员不得领取劳务费。 ７．管理费：指项目负责人所在 ...
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转变教育思想和更新教育观念是教学内容和课程体系的改革的先导，并贯穿整个改革活动的始终，教育思想的转变和教育观念的更新要通过深化改革来实现。主管高 、自治区、直辖市和各有关部委教育行政部门是实施“高师教学改革计划”的直接领导者与组织者。各级教育行政部门和各高师本科院校要加强对这项工作的领导，采取切实措施 ...
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明确的考核指标要求。 第五条企业厂长（经理）是推动企业技术进步的领导者和组织者。须牢固树立以技术进步发展企业的观念，增强企业技术进步的紧迫感，把技术 鼓励技术开发、技术革新的具体规定，大力开展职工的技术革新和合理化建议等群众性活动，对职工的技术革新和合理化建议应尽快组织实施，并根据其技术经济效益，对 ...
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