，提高执法人员素质。建立健全执法责任、监督检查及其相关制度，进一步明确执法部门的权利、义务和责任。对执法违法的责任单位和责任人，要依法追究其责任。对屡 在重要工作日程，认真抓紧抓好，并通过建立企业热线等形式，自觉接受社会监督。全市各新闻媒体要对破坏经济环境的人和事及时进行报道。对“三乱”行为和扰乱经济 ...
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平等自愿、协商一致的基础上，签订聘用合同。明确聘用单位和受聘人员与工作有关的权利和义务。同时，要建立完善个体考核制度和解聘辞聘制度。不纳入本单位事业 综合因素确定，并按个人实际绩效拉开差距。其中，年度工作目标考核优秀且对我市社会经济发展做出重大贡献的，可一次性增加当年的绩效工资总量。外接课题的收入经费 ...
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市直各委、办、局，各有关学校：为了切实解决家庭经济困难学生的就学问题，促进我市社会和经济的协调发展，根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等 ，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓，深入人心，使广大学生知晓受助的权利。(六)有关民办学校国家助学政策按照财政部、教育部有关文件精神另行制定。 厦门市人民政府二 ...
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》的规定要求，争取在小学和初中教师队伍上有所突破。（二）重点工作根据首都社会经济改革和发展的新要求，结合首都教育改革与发展的新形势，在市教委的统一 教育的成效作为评估区县教育行政部门的重要内容之一。（二）参加继续教育是每位教师的权利和义务。教师要按规定完成继续教育的学习，并将此作为教师考核、晋升、聘任 ...
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实施方案 根据国务院《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）和《海南省人民政府贯彻落实 形式开展宣传，向社会和广大家长、学生宣传中等职业学校家庭经济困难学生资助政策，让所有初中毕业生和职业学校学生都了解受资助的权利，使党和政府 ...
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生产、生活服务设施。第九条 开发区内投资者的投资、财产、收益和其他合法权利，受中华人民共和国法律、法规保护。开发区内的企业、单位和个人，应当遵守 管理。第十一条 开发区管委会依法行使下列职权：(一)编制开发区的总体规划和经济、社会发展规划，经批准后组织实施；(二)制定开发区的各项行政管理规定并组织实施 ...
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及其他教育工作者、受教育者的合法权益。 第六条 各级人民政府应当根据经济和社会发展的需要，将社会力量办学纳入教育事业发展规划，实行积极鼓励、大力支持、正确 参加地区性先进评优表彰和社会活动等方面，享有与国家举办的教育机构的受教育者同等权利。 第三十九条 省、市(地区)、县(市、区)人民政府及有关部门对 ...
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科学研究和技术服务机构健康发展，以充分调动各方面的积极因素，发掘社会科技力量，促进我市科技和社会经济的发展，根据《中共中央关于科技学术体制改革的决定》精神和 、调整按原审批渠道办理。 第五条 民办科学研究和技术服务机构的义务和权利：1．按照国家的政策、法律和核定的经营范围从事经营活动；接受当地政府部门 ...
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人民政府及其教育行政部门和其他业务主管部门的管理和监督，保证教育质量，为我市经济建设和社会发展服务。第五条市、区、县人民政府教育行政部门主管本行政区域内 章 办学和管理第十五条经批准举办的学校或其他教育机构，依法享有下列权利：(一)决定学校内部管理体制；(二)制定学校发展计划；(三)拟订专业设置和招生 ...
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招生的中等及中等以下的各类学校和其他教育培训机构(以下简称教育机构)的活动。社会力量办学是我国社会主义教育事业的重要组成部分，各级人民政府要积极鼓励、大力支持、 等方面，依法享有与公办教育机构的学生平等的权利。第三十三条教育机构在引进资金、教育设备和举办校内经济实体等方面，享受国办同级同类教育机构的 ...
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