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教师要结合自身实际,制定个人学习研修计划,通过课题研究、实践反思、同伴互助、合作交流等形式,探索基于模块的教学方式改革,创造性地实施课程,不断提高综合素质, 多元、方式多样、注重过程的评价原则,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面 ...
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的课程结构。(3)创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。(4)建立发展性评价体系。改进校内评价,实行学生 多元、方式多样、注重过程的评价原则,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册, ...
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实现国产化。在国家、省科技基础设施建设中,优先支持在重点产业中由产学研合作组建的技术平台,承担重大引进技术消化吸收再创新任务。? 二、促进科技成果 审核后,可给予一定补偿。? 34.鼓励和支持高新技术企业境内外融资、招商。通过合作开发、合资经营、参股和控股等方式扩大融资渠道。按国家规定,支持高新技术 ...
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的课程结构。(3)创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。(4)建立发展性评价体系。改进校内评价,实行学生 多元、方式多样、注重过程的评价原则,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册, ...
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万名。继续支持驻青高校发展,加大高校引进力度,努力推进与名牌高校的合作办学。加强市属高校教学基本建设和硬件设施建设,积极支持青岛电大改善办学条件。以 教研、网上评选等活动,提高教师网络应用能力。指导学生运用网络技术开展电子作品制作、机器人制作、程序设计。2.大力提高学校技术装备现代化水平,努力提高设备 ...
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,有选择地设计模块,以满足学生个性化的学习需求。倡导主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,激发学生的学习兴趣和学习的主动性、积极性,培养学生创新精神和实践 多元、方式多样、注重过程的评价原则,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、成长记录、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录 ...
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专业结构,不断更新教学内容、改进教学方法的问题;研究大力推行工学结合、校企合作的培养模式,逐步建立和完善半工半读制度和社区教育的新机制的问题;研究建设 责任、禁毒、防止校园暴力等的德育实践研究(12)影视文化、报刊杂志及文学作品等对广州青少年思想品德影响的调查与研究(13)贴近生活、贴近实际的德育方法 ...
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理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人,把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。 38.切实加强学校安全工作。 、共青团、妇联等团体要开展丰富多彩的家庭教育活动。学校要加强和社区的沟通与合作,充分利用社区资源,开展丰富多彩、文明健康的教育活动,营造有利于青少年学生健康 ...
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环节与过程全面负责。 第八条 鼓励办(局)系统各单位(部门)开展多种形式的科技合作攻关,实行科研设施与图书资料等资源共享,充分利用办(局)系统的科研资源 著作(软课题报告)奖:学术著作包括正式出版的专著、编著、工具书、译著和科普作品,必须有国家标准书号(CN号);被办(局)机关、市级及以上机构采用的软 ...
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有效的自评、互评,及时反馈,促进学生的自我完善和民主、平等、理解、合作的学校文化的建立。4.可操作性原则:从实际出发,围绕评价目的,针对不同学科 考试成绩;艺术节中的优秀组织者; 学生在公开出版的报刊和书籍上发表的文学、艺术作品等其他各项能够反映自身素质的实证性材料均可以按照上述分类进行分类申报。(2 ...
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