理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。第五条县级以上人民政府应当将义务教育纳入国民经济和社会发展规划，合理配置教育资源，保障农村地区实施义务教育，改善薄弱学校办学条件，促进义务教育均衡发展，全面提高义务教育的教育质量和办学水平。第六条义务教育实行省人民政府统筹规划实施，设区的 ...
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省级重点中等职业学校100所，全省中等职业学校校均规模达到1000人以上。 (四)把农村作为职业教育发展的重点。要根据现代农业发展和经济结构调整的需要，继续推进 学校教师、学生享有公办职业学校教师、学生同等义务与权利。各地可以采取出租闲置的国有、集体资产等措施予以扶持；对于办学质量较好，发展潜力较大的 ...
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各行各业培训的人次达到当年所招学历教育学生的人数；各级各类培训机构每年开展农村实用技术培训500万人次。三、深化职业教育办学体制和运行机制改革(六)简政放权 资产、无形资产与企业进行多种形式的合作办学，允许企事业单位采取出租、出售闲置的国有、集体资产等方式与职业院校进行合作办学。大力提倡和鼓励社会各界 ...
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征税等其它税收问题一律按国务院国发(1989)9号文件规定执行。四、校办集体企业，如承包或出租给外单位或个人经营的，由承包一方按规定纳税。第九条 一项重要内容，纳入学校建设总体规划，统筹安排。在农村经学校申请，当地人民政府可根据实际情况，划拨一部分土地(包括山林、水搪、牧场等)，作为学校生产经营基地 ...
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