阶段的学生。 第三条 免费项目为：杂费及信息技术费。免费标准为：杂费，小学84元/生/学期，初中120元/生/学期；信息技术费，小学3-6年级20 人数并报财政部门，财政部门审核测算安排专项补助资金，按时下达给各学校。 第六条 实行义务教育免收学杂费后，公办学校只能按“一费制”规定收取课本费、作业本费 ...
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小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术 的教材选用制度。改革用行政手段指定使用教材的做法，严禁以不正当竞争手段推销教材。 六、课程评价 14.建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生 ...
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第四条具备相应的教师资格。第五条任教以来各学年度考核均为称职以上。第六条学历、资历条件1、大学专科毕业后，试用合格。2、中等师范学校毕业，从事小学(幼儿园 情况能作系统的记录和质量分析。2、能承担小学低年级的教学，基本掌握所教年级的教材教法，认真批改作业，耐心辅导学生。3、在高一级教师指导下，在课内外 ...
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省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：为认真落实党的十六届六中全会精神，深入贯彻实施新修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务 要依法保证适龄少年儿童接受义务教育。学校要加强学籍管理，从小学一年级开始建立完善的学籍管理制度，了解学生家庭状况，有条件的地方要实行信息化管理。学校和教师 ...
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下城、西湖、江干、拱墅、滨江六区及富阳、临安两市作为义务教育课程改革省级实验区，从2003年秋季小学、初中一年级开始实施基础教育课程改革实验工作。现 科学施教的能力，提升整体素质。 四、课程设置(一)课程设置应体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科技发展的要求，为学生 ...
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(一)改革和发展师范教育，积极推进师范教育布局结构调整，争取到2003年，全省小学专科学历教师、初中本科学历教师分别提高到25％以上。深化师范院校教育教学 得住、学有所得，为他们回乡生产打好基础。实现本世纪末初三技术班学生数占农村初三年级学生总数的比例不低于20％的目标。 九、建立有利于“两基”巩固、 ...
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元，其中杂费55元、书抄费60元。(高小系指六年制小学的五、六年级，五年制小学的四、五年级)。 四、实行“一费制”的学校应根据教育部颁布的教学大纲和省教育、新闻出版行政主管部门联合确定的中小学教学用书目录，为学生配备必要的黑白版课本和作业本。 五、实行“一费制”后，对于家庭特别困难的学生 ...
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2）条第二条 本办法适用于江苏省内的城镇(含建制镇)公办、公办民助、民办公助小学、初级中学、普通高中。不适用于建制镇以下的农村中小学和民办中小学。建制镇以下的农村 5元，包括游览门票、电影费等)。取消向学生收取的应在杂费或公用经费中列支的除一年级学生外的学生体检费、学生证工本费、校徽工本费、测验试卷费 ...
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。每单元课时教育内容、形式的组织应符合学前儿童的特点，不得搬用小学一年级教材，不要给幼儿布置家庭作业，不允许进行任何形式的测验和考试。小学 要适应幼儿教育的发展，把学前班教育工作纳入教学计划，加强实践环节，有计划地安排学生到城乡学前班见习和实习。农村学前班教师逐步实行聘用制，与当地民办小学教师或乡(镇 ...
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民族小学和民族中学的办学条件，逐步做到从小学四年级起，学生就近归入乡镇中心小学实行走读或寄宿就读，并为开展信息技术教育和英语教育提供必要的物质条件， ，努力提高教育教学质量，为新世纪西藏、新疆的建设和发展培养合格的人才。六、统筹规划，精心组织，加快少数民族高层次人才的培养我省一直重视对少数民族高层次 ...
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