十年规划和“八五”计划要点(草案)》中有关“在大城市和部分经济发达地区，小学和初中教师中具有专科和本科学历的教师比例要逐步提高”和“试办五年制中师”的 发达地区，当地政府有能力承担由于进行此项试验而需增加的经费开支；(2)当地小学教师学历达标率达到85％以上；初中教师学历达标率达到75％以上，并已杜绝 ...
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近年来，各地根据教育改革发展的总体部署，积极调整教师教育结构和布局，逐步提高小学和幼儿园教师培养层次和质量，不断提升中小学教师队伍整体素质，取得了积极成效 课堂教学中的应用，积极吸收和借鉴传统中等师范教育的丰富经验，积极探索小学和幼儿园教师培养特点和规律，不断提高人才培养质量。 五、各级教育行政部门要 ...
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、经验和其他材料，请各省、自治区、直辖市及时寄送国家教委基础教育司。附：小学语文“注音识字，提前读写”教学改革实验纲要(试用稿)一实验的基本设想“注音识字 把提高教学质量与减轻学生负担结合起来，严格执行国家教委颁发的教学计划，完成小学语文教学大纲的要求。要把实验教学的着眼点放在培养能力，发展智力上。 ...
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教师的政治业务素质不断得到提高，从中成长出一批教育教学骨干，有的逐步成为小学教育教学专家。形成一支拥护中国共产党的领导和社会主义制度、忠诚人民教育事业 上，有针对性地确定教学计划、学习课程(或专题)，编写教学大纲(或纲要)。开展小学教师继续教育的研究与实验，指导各级培训机构进行工作；提供培训信息，交流 ...
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地主动地发展。各省、自治区、直辖市教育厅(局)要注意围绕这个重要课题，安排六年制小学的教学工作，并有计划地组织各项教学改革试验。为了把学生从过重的课业负担 根据教学大纲的基本要求命题，并对不同形式、不同要求的学校有所区别。城镇小学的毕业考试办法，暂由各省、自治区、直辖市教育部门自行决定，今后应逐步改由 ...
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、工作业绩(政绩)方面，经上级主管部门考核评估成绩良好。6、县城以上城镇公立小学教师，必须有一年以上时间到薄弱学校或农村学校任教(支教)的经历，方可 具有系统的教育教学基础理论和专业知识，教育教学经验丰富，教学成绩突出。任小学一级教师期间，其经验或成果在县级以上教育行政部门推广(以推广单位正式发文为准 ...
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现予印发，请遵照执行。 厦门市教育局二〇〇七年二月二十六日 厦门市2007年秋季小学招生工作意见 为认真贯彻落实新修订的《义务教育法》，进一步促进基础教育均衡发展 拆迁建设造成的则可在政府安排的住所所属片区学校上学。5．省级示范小学的招生对象除满足“两一致”原则外，还应满足以下条款之一：(1)适龄儿童 ...
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工作咨询办公室和咨询服务电话，通过新闻媒体向社会公布咨询服务电话号码，并在小学入学工作期间内安排熟悉业务的同志值班，为广大学生家长提供咨询服务。 二、 及要求将另行下文，严禁只进行书面纸笔测验的英语毕业考试形式。4.今年小学毕业考试时间全市统一为6月18日(星期六)。上午 8：00-10：00 语文 ...
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很不适应。为了切实改变这种状况，以利于新时期总任务的实现，特对普及小学教育，作如下决定： (一)教育事业在四化建设中具有重要作用。我们的社会主义现代化建设 使入学儿童坚持读满修业年限，切实达到应有的文化程度。在少数民族地区普及小学教育，任务十分艰巨。各有关地区必须制定适合民族特点的教育规划和教育体制， ...
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，村村庄庄都设有幼儿园或幼儿班、学前班。凡今明两年内达到标准的学校的乡镇、由县(区)人民政府检查验收，市政府核准备案。由市政府颁发“标准化小学”和“初等教育达标乡”合格证授予达标乡镇主要领导“教育功臣”荣誉称号，所有学校和乡镇“达标”要在一九九O年全部完成。 四、其它问题：1、各地建设“标准化小学” ...
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