，促使儿童的口头语言和书面语言协调发展。这项实验以五年为一个实验周期(个别的地区、学校也可以六年)，执行国家教委《九年义务教育全日制小学初级中学课程计划》的 采用启发式，废止注入式，使学生生动活泼地主动地得到发展。四、改进成绩考查办法。成绩考查是检验和提高实验效果的手段。要根据实验纲要规定的教学要求和 ...
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坚决制止在人、财、物等方面挖、挤小学的做法。目前，又有恢复用小学“戴帽”的办法发展初中的趋势，应采取措施，予以制止。 (四)实施义务教育的步骤和普及 坚持从实际出发，不仅要按全国的要求划分不同类别的地区，分步骤地实施义务教育，而且可以比全国划分得更细一些。没有条件的地区，要把注意力放在提高、巩固已有的 ...
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