泽民同志“三个代表”的重要思想，以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导方针，确立教育发展全面纳入社会主义现代化建设全局的主导思想，以宏观性、战略性、政策性 考试评价制度。要减轻学生过重的课业负担，建立符合素质教育要求的对学校、教师和学生的评价制度。要改革招生考试制度，实行学分制和弹性学习制度，放宽 ...
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意义。目前，我市18岁以下未成年人约有88.7万人，他们是我市未来的建设者和劳动者，是我市未来发展的希望所在。他们的素质如何，决定着我市 》，切实维护未成年人的合法权益。要加强队伍建设，着力建设好中小学和幼儿园教师队伍，各类文化市场管理队伍，青少年宫、博物馆、爱国主义教育基地等各类文化教育设施辅导员 ...
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的整体水平。最大限度地将我省人口压力转化为人力资源优势，关系未来我省经济和社会发展的全局。根据省委、省政府《关于贯彻〈中共中央、国务院关于深化改革 成员提供多样化的教育服务。在中小学逐步普及计算机和信息技术教育。鼓励支持学校和教师开发优秀的教育教学软件，为改革教学模式、提高教学质量服务。(四)贯彻教育 ...
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获得了一定成效，积累了一些经验。但是，目前对开展职业发展教育缺乏系统全面的理论研究，专业辅导教师不足，人员、资金投入有限，无法满足学生需求。因此， 指导作为学生人生指导的重要组成部分，提升学生整体素质和能力，为学生未来事业发展奠定基础，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人；指导学生设立 ...
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，为科教兴青和西部大开发提供强有力的人才和智力支持。2、未来十年我省高等教育改革与发展的总体目标是：以培养学习创新精神和实践能力为重点，构建与 年，通过政府专项投入与自筹等多渠道筹措经费，每年选派30－－40名高校青年教师到国内外知名大学，以攻读博士、硕士学位为主进行深造，每年选拔培养200名高校骨干 ...
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和要求高，自我约束的意识不够，监督检查和质量监控机制远没有形成。——自治区未来发展急需的高新技术类专业人才，高层次经营管理人才供给不足；面向地方经济建设的 ，为基础教育教学改革，尤其是中小学新课程改革更好地服务，加快促进中小学教师专业化。 四、统一思想、提高认识，切实加强学科专业建设调整工作的领导学科 ...
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待遇等问题的制约，队伍难稳定，人员素质难以保证。3．园舍建设任务重为应对未来三年的入园高峰，需要新增园舍面积90万平方米。其中，通过新建幼儿园而增加 课程体系。（4）加强师资梯度式培养。依托名师、名园长基地和工作室，搭建骨干教师专业发展的平台，积极推进教学、研究、培训一体的园本研训制度，实施梯度培养， ...
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，为实现上海教育现代化提供科学纲领和行动指南，使规划纲要成为指导上海未来12年教育改革发展的纲领性文件。组织开展11项重大战略和40个专题的集中研究 工作。继续开展对区县政府教育综合督政工作，重点实施义务教育经费保障机制、教育发展和教师队伍建设、教育公建配套等项目为主的教育综合督政工作。在部分区县开展 ...
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配件、家用电器、新型建筑材料等将有很大的发展，需要众多的高技能人才和大批生产一线应用型人才。预计未来三年，全市制造业需要1000名技师，5000名 水平为目标，以培养专业学科带头人为重点，加强宝鸡职业技术学院和技师学院专业教师队伍建设，培养一批在省内外享有一定知名度的专业学科带头人。实施中等职业学校 ...
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的人口承载力、资源支撑力和社会承受力，立足当前，着眼未来，量力而行。(二)目标任务2010年发展目标：全市“两基”水平进一步巩固，初步实现“高质量、高水平”地普及 单位不得截留、平调、挪用教育经费。(三)实施人才强教战略，建设高素质教师队伍按照总量控制、动态管理、优化结构、定期调整的原则，采取分校核编 ...
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