教学工作，各县(市)教育管理部门要在近一、两年内对现有的初中、小学教师和民办教师进行一次认真的考核，在此基础上加强培训工作。教师合格与否，不是只 今后，中等师范学校招生，要定向到乡，着重解决贫困地区和偏僻地区缺少合格教师的问题。各级计委、人事和教育管理部门要保证师范院校毕业生分配到学校任教，任何机关、 ...
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八六年一月一日起再增加上去。教龄津贴从一九八五年一月起发给。(八)民办教师的待遇问题，应根据国发(1984)174号《国务院关于筹措农村学校办学经费的通知》 制度改革小组、劳动人事部《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》有关条文，现对教师教龄津贴的实施作如下规定：一、教师 ...
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)317号文件下发以来，陆续接到一些省、市及中央部委来电来函询问，对于原担任民办教师多年，或在相当于县团级集体所有制的企、事业单位工作满一年的正式职工，考取高等学校和中等专业学校业后，是否要实行见习期的问题，经研究确定：原为民办教师(教龄在一年以上的)的，考取高等学校和中等专业学校毕业后，仍 ...
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)317号文件下发以来，陆续接到一些省、市及中央部委来电来函询问，对于原担任民办教师多年，或在相当于县团级集体所有制的企、事业单位工作满一年的正式职工，考取高等学校和中等专业学校业后，是否要实行见习期的问题，经研究确定：原为民办教师(教龄在一年以上的)的，考取高等学校和中等专业学校毕业后，仍 ...
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负责、分级管理的原则是完全正确的。当前，农村基础教育管理体制改革还存在一些问题，主要表现是：“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的思想还没有 、教育行政干部队伍建设；筹措并管好、用好本乡教育经费，切实解决民办教师工资福利待遇问题；密切学校与社会的联系，逐步改善办学条件等。乡管教育要 ...
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，根据全国信访工作会议积极主动解决信访问题的精神和实际情况，原则上应该有计划地分期分批地解决。对已安置当民办教师和代课教师的原停办学校的大专 统一组织考核，凡符合条件的，可根据所属各县(市)自然减员指标能用于吸收民办教师(含代课教师)的数额，择优逐步转为公办教师(不分城市和农村户口)。 (三)陕西省 ...
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他们的后顾之忧.根据国家财力物力的状况，每年安排一定的劳动指标，在考核合格的民办教师中，转一部分为公办教师.要整顿教师队伍，各级党政领导应采取坚决措施，使 办好农村学校教育，要坚持“两条腿走路”的方针，通过多种渠道切实解决经费问题.中央和地方要逐年增加教育经费，厂矿、企业单位、农村合作组织都要集资办学 ...
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，调整中小学校布局，认真解决好初中阶段适龄人口入学高峰和初中学生辍学率偏高问题。继续加大对贫困地区教育的扶持力度。进一步做好特殊教育工作，提高残疾儿童少年 招转的步伐，2000年完成招转任务，全省解决计划内民办教师问题。同时，对其他各种不具备国家法定资格的中小学从教人员予以清退。 21、合理配置教师 ...
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，要深入进行调查研究，制订收费标准和办法。为了做好此项工作，现就有关问题通知如下：一、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，实施义务教育的地方， 制订。学校不得自行向群众和社会有关单位硬性摊派费用。 七、农村中小学聘用民办教师所需开支的补助费，应由县(市)、乡(镇)人民政府通过征收教育事业费附加，或 ...
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进修高等师范专科、本科教学计划》修业期满，经考试合格，发给毕业证书，享受普通高等学校毕业生待遇。原工资高于规定标准的，仍执行原工资标准。毕业生中的民办教师，国家不统一分配，在招收公办教师时，可凭毕业证书择优录用。录用后，其工资待遇按普通高等学校毕业生标准办理。 三、教育学院师资队伍的建设。要建立一 ...
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