责、权、利结合起来。乡负责管理初中，也可以管理中心完小；村负责管理小学；联办学校由联办村共同管理。县教育行政部门除了办好直属的高中、农业中学 颁发的教学大纲、教学计划和上级教育行政部门的有关规定。 (三)乡、村初中、小学是建设农村社会主义精神文明的重要阵地，是培养新一代农民和现代化建设人才的基础教育。 ...
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1、贯彻执行上级党委和政府有关教育的方针政策和行政法规。制定本县中、小学教育工作的具体政策和规章制度，并组织实施。2、负责组织本县人才需求预测， 、高级职业技术中学、普通完全中学(含单设的高级中学)、示范初级中等学校、实验小学、示范幼儿园和盲聋哑学校以及上级委托管理的其他学校。区别经济、文化发展的不同 ...
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、直辖市对拟进行试验的地区和学校，应根据我委《关于进行培养专科程度小学教师试验工作的通知》(教师(1991)4号)所提出的各项条件，进行科学论证， 教师试验工作的地区及学校的材料(含试验地区普及九年义务教育情况；当地小学教师和初中教师供需情况、学历达标情况；试验班经费开支渠道；试验学校领导班子、师资 ...
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意见》（见附件），并将有关要求通知如下：一、各级教育行政部门及各小学要充分认识实施“快乐活动日”的重要意义，加强领导，落实责任，精心设计，有效 和案例，适时组织学校进行专题交流展示活动。三、市和区县督导部门要把小学“快乐活动日”的实施情况作为学校发展性督导评价的内容之一，督促学校利用“快乐活动日”， ...
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的学具均已通过国家及省教育和产品质量监督部门的鉴定。为有利于今年秋季起小学学具的组织供应，经研究，同意核定三科学具制作材料工本费，并就有关事项 学具制作材料工本费如下： 二、上述收费标准为供应给学生的最终标准，纳入义务教育小学阶段自主选用的学具制作材料代收费组成部分。任何部门、任何单位不得再以其他名目 ...
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。一、主要目标(一)教师数量基本满足教育事业发展的需求。到2010年，全市小学教师保持在1.24万人左右；初中教师保持在1.20万人左右；高中 的2‰。(三)教师培养、培训工作取得显著成效。到2010年，全市80%以上的小学教师达到专科以上学历；80%以上的初中教师达到本科以上学历；90%以上的高中 ...
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情况，要做到练有所得，练以致用，促进教育教学能力的提高，达到提高小学教育教学质量的目的。 四 教师基本功训练是群体性和个体性相结合的持久实践活动 教师创造一个良好的训练环境。 五 各级教育行政部门、培训机构和教师任职学校对小学教师基本功训练要高度重视，加强宣传工作；要各司其职，各负其责，加强领导和管理 ...
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参加教育部举办的全国中小学体育教师教学技能展示活动，经研究决定，举办湖北省首届中小学体育教师教学技能竞赛活动（以下简称技能竞赛）。现就有关事宜通知如下： ）为保证本届技能竞赛活动的顺利进行，省竞赛活动期间，成立“湖北省首届中小学体育教师教学技能竞赛活动组委会”，统一组织和协调技能竞赛活动的各项工作。在 ...
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必须达到年均10 学分以上。第三章评审条件第九条基础理论和专业知识条件有从事小学某一学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，基本掌握教育学、心理学和教学法的 ，优秀率、及格率有所提高，学生对本学科学习有兴趣(用具体事例说明)。2、任小学二级教师期间，至少承担过1次校级以上教学公开课、教学实验课或示范说 ...
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早退的学生，学校应及时向家长了解情况，对学生批评教育;屡教不改的，给予处分。小学和初中学生旷课一周以上仍不到校上课的，由学生户口所在地街道办事处或乡、 失学的，由原校承担就学责任。学校不得接收无转学证明的转学生。第十条 小学学生转学， 学籍卡片和健康卡片交学生转入学校;初中学生转学，学籍卡片由原校复制 ...
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